2013高考生物一轮复习1-3-3.ppt

第3节 细胞核系统的控制中心,举例说明模型的三种表现形式？,物理模型：是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如DNA的双螺旋结构模型。 概念模型：是以抽象文字或化学方程式等形式表示一个实体的内部关系。如光合作用概念及表示式。 数学模型：是以数学方程、图表等形式来表达一个实体的内部功能。如2n，种群数量变化的“J型曲线”，“S型曲线”，细胞分裂时染色体、DNA变化的坐标曲线。,一、细胞核的结构与功能 1核膜 (1)结构,(2)化学成分,核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。,主要是脂质分子和蛋白质分子。,(3)功能,起屏障作用，把核物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间信息交流和物质交换。,2核仁,3染色质,参与RNA的合成以及形成核糖体的场所。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。,染色质与染色体的关系如下：,特别提醒 能将染色质(染色体)染成深色的染料有苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料。 细胞核内的液体叫核液(或核基质)。,跟踪训练1 关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是( ) A真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 B原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出 C核仁中的DNA控制着细胞代谢 D染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息,D,二、细胞是一个统一的整体 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。,细胞的整体性具体体现在：,1从结构上看 细胞的各个组成部分是相互联系的，如各种细胞器之间存在着直接或间接的联系：内质网广泛分布在细胞质中，连接着各种不同的细胞器，同时内质网内连核膜，外接细胞膜，将细胞膜、细胞质、细胞核连为一体。,2从功能上看 细胞的不同结构虽具不同生理功能，但却是协调合作的，如蛋白质类分泌物的合成和分泌是由核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等结构协调完成的。,3从调控上看 细胞核是代谢的调控中心。细胞核内的DNA通过控制蛋白质等物质的合成调控细胞内的生命活动。,4从与外界的关系上看 细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质和能量的交换与信息交流，而与外界环境直接接触的细胞要与外界环境进行物质和能量的交换与信息交流。因此，细胞与外界环境之间形成一个统一的整体。,特别提醒 细胞核和细胞质具有相互依存和相互制约的关系，细胞质为细胞核提供物质和能量，而细胞核控制着细胞的代谢和遗传，即生物的性状主要是由细胞核控制的。,跟踪训练2 细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是( ) A细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动 B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成 C离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动 D离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各项生命活动,答案：C,题型一 细胞核的结构和功能的综合分析 【例1】 观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是( ),A图中3为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大 B图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流 C图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开 D图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子,【答案】 D,变式训练 (2011浙江临海测试)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了( ) A细胞核是细胞生命活动的控制中心 B细胞核是遗传物质储存和复制的场所 C细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D细胞核是细胞代谢的主要场所,答案：A,题型二 细胞核与细胞质间的关系 【例2】 汉麦林(Hammerlim)做过如下实验：将单细胞的地中海杯状藻切成1、2、3三段(如图A)，将这三段置于海水中培养一段时间后，结果如图B、D、G所示，将D段再切断，E段继续培养将不能再生第二杯(如图所示)。,(1)能由F再生出一个完整细胞的原因是_。 (2)能由C再生一杯的原因是 。 (3)不能由E再生第二杯的原因是_。 (4)这个实验说明_。,【答案】 (1)细胞核(或F部位)含有决定杯状藻形态的全部遗传信息 (2)含有决定杯状藻形态发生的物质 (3)没有决定杯状藻形态发生的物质 (4)决定杯状藻形态发生的物质(或遗传信息)来自于细胞核,一、选择题 1(2010江苏高考)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 B唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端,答案：A,2(2010福建高考)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是( ) A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体 B合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜 C转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体 D合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核,答案：D,3(2010北京高考)下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是( ) A大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质,答案：D,4(2010重庆高考)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( ) A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成 B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构,答案：A,5(2010四川高考)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是( ) A无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源 C无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代 D无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异,答案：D,6(2009山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A胰岛细胞 B造血干细胞 C效应B细胞(浆细胞) D口腔上皮细胞,答案：D,7如图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：,二、简答题,(1)细胞核是由 _、 _、 _和 _等部分构成的。 (2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是 _。 (3)核膜由_层膜组成，其_层膜与 _膜相连，从而加强了_与_在生命活动过程中的联系。 (4)细胞核的生理功能是_的场所，是细胞_和_的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着_作用。 (5)在_(填“原核”或“真核”)细胞中，使用_显微镜可以看到此图所表示的结构。,答案：(1)核液 染色质 核仁 核膜 (2)核孔 (3)两 外 内质网 细胞核 细胞质 (4)遗传物质储存和复制 代谢 遗传 决定性 (5)真核 电子,探究课题：探究细胞核功能实验的分析 1黑白美西螈核移植实验,(1)实验过程 (2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。 (3)实验分析：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。,2蝾螈受精卵横缢实验 (1)实验过程 (2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。 (3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。,3变形虫切割实验 (2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。 (3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。,(1)实验过程,4伞藻嫁接与核移植实验 (1)伞藻嫁接实验过程,(2)伞藻核移植实验过程 (3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 (4)实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。,专题感悟 1(2011莱芜五中阶段调研)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是( ),A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C实验中，a部分的操作与实验中形成对照 D实验说明细胞的寿命与细胞核有关,【解析】 本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验中，a部分植入核，与实验中的无核形成对照。 【答案】 D,2(2011丽水模拟)阅读材料：分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现