电视策划观念的应用.ppt

第二节 策划观念的应用 一、电视节目策划是什么？ 1、策划的实质：就是在深入理解电视本质前提下，利用观众在 观看时候有意识的和无意识的心理特点达到电视制作者的目的。 电视及节目就是达到这个目的的手段，是一种劝诱的产品。 策划的核心内容：为电视栏目、节目的制作、运营出谋划策。 2、初步的策划观念节目引导或劝诱的可能性依据是什么？ 因为观众和节目制作者站在相似的基础上：电视是我们生活的环 境。长时间看电视的经历使我们形成了一整套电视经验。观众与 节目制作者可以互相理解。（电视是生活流） 一种科学地分析电视经验的企图：媒体等同理论观众相信电视 是真实的吗？我们对待电视的态度问题。电视节目的内容是真实 的吗？向我们讲述和表演的主持人、演员，观众与他们之间有什 么关系？是普通的人与人之间的交流关系吗？,电视选择什么样的受众？两种观点： 反面：传播者是精英的。（受众的儿童化） 观众相信电视是真实的两点前提。 1、内容是真实的。（新闻事件、信息、广告的本意） 2、主持人、表演者与观众是普通的人与人之间的交流关系。 （对电视引导性问题的关注谈话、社会问题等） 正面：商品化电视，观者是消费的（观众的反作用） 电视对观众兴趣的迎合。 1、娱乐节目的兴盛。 2、广告营造的氛围、概念，设定的符号化人、物、事、广告语。 3、深度报道的形成与发展，民生节目的出现等。 电视对于制作者也有一定影响。制作者对电视节目的选择和审查 过程本身是制作者自觉的适应主流文化要求和受众的自律过程。,二、策划宗旨依据电视节目的传播目的； A、最表面的目的是让人收看，追求收视率，构成收视率数字的 一个百分点。最简单直接让观众喜欢看的方法是节目好看， 或者仅仅是刺激，满足观众的低级欲望。 B、也可能是向观众推销某种商品，典型的节目样式是广告。 C、还可能是向观众推销某种生活方式，多数节目都有此功能。 D、提倡某种观念。比如维权的观念、法制观念（法制节目）， 提倡回归传统、国盛家和万事兴的观念（如春节晚会），政 府部门为公民办实事、小事的观念（民生新闻）。 E、塑造媒体或栏目节目自身形象，起到长远吸引观众的作用。 F、为政府做宣传的工作，树立某种政府形象或理想形象。如严 肃新闻。有时候，这个目的是与提倡某种生活方式、观念联 系在一起的。这个目的是公共电视、广播最初的最主要的目 的，现在随着电视商业化潮流而退居次要，但这个声音在商 业潮流中依然若隐若现，拒绝消失。,所有电视节目的制作都或多或少、或明显或朦胧地存在目的。 当然，有时候，这个目的很可能退居次要地位，目的完全被过 程、手段所掩盖。如娱乐新闻的八卦、狗仔队，节目宣传的恶 性炒作，选秀节目的不断爆料等等。 节目栏目以及制作者想要表达什么？这个目的如何表达？这是 策划者要考虑的重要问题。 电视以及电视节目就是达到以上各种目的的手段，是一种劝诱的 产品。每一个电视制作者或多或少都有这样的野心：引导观众走 过制造和预设好的道路，达到制作者的预定目的。 这种引导或者劝诱是可能的吗？策划行为与策划过程在某种 程度上说就是研究这个问题的过程。 三、电视经验：电视是我们生活的环境 因为电视存在于我们生活的环境中。长时间观看使观众形成了一 整套经验，理解电视手段和各种象征符号意象，知道电视在向我 们灌输什么，或者在无意识中就接受了这种灌输。,电视策划者要利用这种经验，通常的做法是让观众忽略节目的 制作痕迹，进入到完全由电视经验弥漫的情境中（如恐怖片的 做法。电视现场直播、连线等营造的效果。）。 此外，也可以把这种熟悉的经验陌生化，故意流露人为制作的 痕迹（如室内情景喜剧的做法。电视节目制作中的采访、现场 报道、凤凰台的在节目还进行过程中出字幕片尾的做法强化 生活流，国外有些谈话节目不剪掉节目中的出错部分等）。 四、媒体等同理论：观众对待电视的态度问题； 前面提到分析电视经验的媒体等同理论观众相信电视是真 实的吗？电视节目的内容是真实的吗？观众与讲述和表演的主 持人、演员之间有什么关系？ “礼貌”的试验。（具体实验略） 交流距离、视角、用语影响接受效果。,试验结论： 1、交往距离直接影响人们作出反应的强度。不同景别对人不同 影响。相比较于电影、戏剧，电视是一种与我们关系最亲密 的传媒，在客厅看电视是营造和促进家人交流的机会。在卧 室里看电视，这是一个私人空间。 电视强烈要求观众作出回应，电视是各种媒体中与我们最为 亲密的一种。 2、媒体的产生是基于表达真实的，只有在我们加以思考之后才 变成虚假的。 3、对媒体的社会反应是无意识的、自发的。电视观众以对真人 的方式对屏幕上的人物作评价和反应。 电视对真实的应用：某些节目样式对这种真实性的利用，如电视 广告。电视展示的世界与观众真实生活世界不一定等同，已经混 淆了。电视包围着每个人，对于观众有巨大的影响力。,受众对电视真实的质疑观众的反作用 一种观点：流行文化实际上是由观众，而不是媒介工业制造出 来的。约翰菲斯科认为，观众在收看电视的时候，可以进行颠覆 性和反抗性阅读。如当前的有人对影视、音乐等的恶搞和颠覆性 改造等。 虽然电视受到某些强势权力集团的控制，但节目是为了传达某 种观念和生活方式而制造生产的。通讯和媒介信息的爆炸泛滥削 减了强势集团对于观众的控制力。相反，观众可以抵抗和颠覆先 在目的。方法比如： A、收看电视时候的谈话和“闲言碎语”的评点。要求策划和制作节 目要有一定程度上文化和政治的准备。但是，观众共同的生 活经验和历史记忆已经提供了一个替代性理解的框架，观众 的收看仍旧不是自己的创造性的解读。 B、遥控器的作用。现在观众收视状态是意识流一样的收视，片 断、零散。重新组合才留下一定印象。所以需要提供足够多 的节目（内容、形式）和观点，才能吸引他们，使其各取所 需。当前电视由于收视率的原因有同质化的倾向。,五、电视策划、制作者对节目的自律选择（审查制度）。 电视策划、制作者对节目的选择和审查过程是其适应主流文化要 求和自律良性发展的过程。 新加入的电视节目制作者的经验的获得，成为职业制作者的过 程中，职业要求他们最有效率地选择素材、选择表达方式来达到 某种目的。于是排除掉易于产生歧义，通不过审查的部分。这是 职业节目策划与制作者的谨慎自律。 这可能导致的情况及其例子： A、制作者徘徊在观众口味与审查者之间：斗争与妥协。 国外影视行业联合监督机构与主管部门共同设定监管机制分 级制度。不同级别影视产品只能在规定的院线、电视台网播出， 直接影响产品的利润与传播范围。 我国现行体制是由专门行政主管部门广播电影电视总局相关 部门通过行政命令、通知、文件形式管理。,美国对真人秀电视节目飞黄腾达（Apprentice也译学徒）的级别限制为PG家长指导观看。,附：各国、地区影视分级制度：（针对电影，电视作为参照） 美国：由从业者自组行业协会（即美国电影协会MPAA）按影片的内容分不同等级，作 为观众欣赏前的参考。美国现行分级制度成型于1968年，确立于1990年。 共分G、PG、PG-13、R、NC-17这五种级别。 G级：大众级。适合所有年龄段的人观看，内容可被父母接受，没有裸体、性爱场面，吸毒和暴力场面非常少。对话也是日常生活中可以经常接触到的； PG级： 普通级。建议在父母的陪伴下观看，有些镜头可能让而用产生不适感，可能不适合儿童观看基本没有性爱、吸毒和裸体场面，即使有时间也很短，恐怖和暴力场面不会超出适度的范围； PG-13级：不适于13岁以下儿童特别辅导级。13岁以下儿童尤其要有父母陪同观看，一些内容对儿童很不适宜该级别的电影没有粗野的持续暴力镜头，一般没有裸体镜头，有时会有吸毒镜头和脏话； NC-17级：限制级。17岁或者以下观众禁止观看该级别的影片被定为成人影片，未成年人坚决被禁止观看。影片中有清楚的性爱场面，大量的吸毒或暴力镜头以及脏话等。 后补充的几种特殊分级： NR OR U：NR是属于未经定级的电影，而U是针对1968年以前的电影定的级。 M，X OR P：这一级中的电影基本上不适合在各大院线里公映，都属于限制类的。 美国电影分级制度不具强制性，其意义在于帮助美国未成年人的监护人，指导孩子观看电影。分级影片分别在主流院线、文艺院线、先锋院线及专门播映限制级影片的院线发行。限制级影片院线不允许17岁以下未成年人进入（美国有相关法律）。 香港：第级：适合任何年龄的人观看； 第级：儿童不宜观看；其中:第A级：儿童不宜,在内容和处理手法上不适合儿童观看；影片可能使用轻微不良用语和少量裸体、性暴力及恐怖内容，建议有家长指导；第B级：青少年及儿童不宜,观众应预期影片内容不适合成分的程度较第A级强烈；强烈建议家长给予指导；影片可能有一些粗俗用语及性相关的主语词；可含蓄地描述性行为及在情欲场面中出现裸体；影片可能有中度的暴力及恐怖内容；第级：只准18岁(含)以上年龄的人观看。（三级片的说法由来）,日本： 普通：“一般电影”，所有年龄段都可以观赏的影片，影片中虽有性描写，暴力描写等镜头，但是情节发展必不可少的、并尽量控制在有限的范围内；“PG-12”，未满12岁的少儿不可单独观赏，偶有不当内容，需在家长或保护者陪伴下方能观看。限制级：“P-15”，未满15岁少年，一律禁止其入场与收看（有虐待描写）禁止级：“P-18”，未满18周岁，一律禁止入场与收看（强烈反社会行动、行为；表现美化吸毒的描写） 台湾: 普遍级(普级)：所有观众皆可观赏。保护级(护级)：未满六岁的儿童不可观赏；六岁以上未满十二岁的儿童须由父母、师长或成年亲友陪伴辅导观赏。 辅导级(辅级)：未满十二岁的儿童不得观赏；十二岁以上未满十八岁的须由父母或师长注意辅导观赏。限制级(限级)：未满十八岁不能观赏。 新加坡： （1959年新加坡获得自治，在2002年4月正式形成了一套相对稳定的五种级别电影分级制度。） G级：适宜一般观众观看的电影 ；PG级(家长辅导级) ：强调必须有父母陪同观看。可能含有如接吻和暴力等不合适儿童观看的镜头，但该分类向父母提供了电影内容是否健康方面的建议。NC16 级：(No Children Under 16)（青年级）规定低于16岁的未成年人不能观看的电影。 M18级：(Mature 18) 成熟级，只向年龄在18岁以上（含18岁）的观众放映的电影。 R（A）级（A代表艺术片）：只向年龄在21岁以上（含21岁）的观众放映的电影，一部电影主题明显，品质优良，其中对性爱的描写是为主题服务，而不是迎合低级趣味；该电影不宣扬性爱、暴力或以这些内容牟取利润为目的3.该电影受到业界好评甚至有获奖的希望。,加拿大: 1、无条件容许何年龄人士观看：“普通”级(General):适合所有年龄人士观看。“家长指导”级(Parental Guidance):容许所有年龄人士观看，但主题及内容不一定适合所有儿童，宜在家长指导下观看。 2、有条件容许儿童青少年观看：“十四陪看”级(14 Accompaniment):任何十四岁以下的观众必须在成人陪伴下才能观看；并向家长提出警示：影片可能包含暴力、粗俗语言或性爱相关内容。“十八陪看”级(18 Accompaniment):任何十八岁以下的观众必须在成人陪伴下才能观看；并向家长强烈提出警示：影片可能包含显而易见的暴力、频密的粗俗语言、性爱行为或恐怖内容。 3、绝对不容许儿童及青少年观看:“限制”级(Restricted):只容许十八岁或以上人士观看。影片可能包含显而易见的性爱或暴力内容；但分级当局对这一类影片仍有正面看法，认为可能在艺术、历史、政治、教育或科学等方面具有一定价值。“成人”级(Adult):只容许十八岁或以上人士观看。影片可能包含显而易见的性爱或暴力内容；分级当局对此并无表达正面看法，但认为尚可为社会大众所容忍。 法国:三种等级：大众级（TP):所有人可以观看的影片。TP+Avert级：大众可看，但要警惕某些内容 ；禁止不满12岁儿童观看的影片；禁止不满16岁青少年观看的和众所周知的X级影片。 英国：“U”级：普通级：适合所有观众。此级节目中只能偶尔使用“damn”(该死)hell”(见鬼、混蛋)这类轻微的咒骂语言，极少使用其他温和的咒骂语言； “UC级：特别适合儿童观看；“PG”级：家长指导级；“12”级：适合12岁以上成人观看；“15”级：适合15岁以上是成人观看；“18”级：适合18岁以上是成人观看。,广电总局对于重庆电视台选秀节目第一次心动的限制播出恶俗,B、对一些有价值但有争议的题材的排斥，拒绝一切 排斥性内容。观点的表达更加保守、传统，非政治化， 道德主义。主流与边缘，如艾滋病与同性恋问题。如 万峰时间偏激态度。,C、对于低极欲望的妥协。 “后院篱笆墙原则”与刺激性人脸特写。 既要迎合观众的某些情绪又要警惕迎合 观众对自身地位与形象的毁坏。 丹拉瑟CBS“60分钟”栏目24年主持人。,第三节 电视策划的研究对象 1、研究基础对象； 电视节目本体构成画面、声音、片头、结构、片尾、字幕、 包装等。 电视节目定位、宗旨、选题、主题、切入角度（视角）等。 不同节目类型特点与不同电视节目制作方法、流程。 电视节目制作设备与技术对节目制作的影响。 2、研究其它对象； 电视特征与电视传播关系； 电视策划的科学方法、程序流程、方案格式与方案设计、写作。 3、辅助研究对象； 传播学基础常识、受众研究、心理学、商业运营基本规律等等。 社会学常识、广告基础常识等等。 实证研究方法。,本章结论： 1、电视创意与策划是一个复杂的