《走进汉语的世界》PPT课件.ppt

教学反思,211班：文科培优班，36人，10男26女，虽是文科培优班，但基础毕竟无法和理科培优班相比，稍微比理科普通班好一点点。经过一学期的培养和监督，学生主动性明显。 214班：理科普通班，33人，8女25男。学生参差不齐，主动性整体较差，上课费劲，不提醒就不记笔记，或者睡过去。,一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。 某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。 儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！” 老外想：“one dollar ” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？” 老外想：“ three dollar？”,五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。 老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛点儿！”老外： “ten thousand” 老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔,儿子说：“他打的！” 老外想： “ten dollar?!” 老妈又说： “还得打一碗！” 老外想： “hundred and one?!?!” 老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下,走进汉语的世界,认识汉语,美丽而奇妙的语言 ,第一课时,什么是现代汉语,不同地区的汉族人所使用的语言,普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言,考考你,按照语言发展变化的历史过程，根据各种语言在语音、语汇、语法上是否具有共同点分类，可以建立“语言的谱系分类”。 语系语族语言方言 你知道自己所说的语言的谱系吗？,老外学中文,你来帮帮他,外国人说话为什么让人疑惑？,beizi,男狗,女狗?,为什么外国人会用“男、女”来说狗的性别？,印欧语中:凡有生命的动植物,雄性和雌性分别用“male”和“female”表示。 汉语中：说人用“男、女”动物用“公、母”或“雌、雄”表示。,第二课时,别人借刀，比尔为什么说得那么恐怖。,你好！请借给我一把刀。,我给了他一刀！,小结,1、声调 2、词语搭配 3、量词,这三个方面是导致外国人说错汉语的原因。,爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。,将下面句子翻译成英语,Father fell ill, there were a lot of guests in my house. Aunt and uncle just went away, then aunt and uncle arrived at my house . It was no time for aunt and uncle to open the door, then aunt and uncles telephone of greeting called.,fell were guests went Arrived was greeting called,father away telephone,没有重叠构词,派生构词：,复合构词：,第三课时,清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了 有一年，“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了放狗屁三字 有人见了说：你骂人怎么这么狠呢？李九溪说：这可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？,这下人们可糊涂了 李九溪解释说：放狗屁是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语第二等是狗放屁是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等第三等则是放屁狗，以放屁得名的狗，就全是狗屁了,是一只蝴蝶?两只蝴蝶?还是一群蝴蝶?,游蝶戏春,秋雁南飞,游鱼戏水,Wild goose? Wild gooses?,Fish?,第四课时,在“游蝶戏春” “秋雁南飞” “游鱼戏水”中,如果去揣摩单数还是复数，就失去了这句话应有的韵味。在文学作品中这样的例子很多。 汉语在数量等方面的模糊,其实就是汉语含蓄委婉的特点,这一特点的存在是汉语具有无穷的韵味.,你能举出这样的例子吗?,日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 把这两句翻译成英文,鸟和花应该用单数还是复数?,1、在一个村子里住一对老夫妻。 2、她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。 3、他们正吃饭着的时候外边下起雨来。 4、我看见老师正在操场上跑步着。 5、我昨天感冒了，老流了鼻涕。 6、吵架过后，他请求了我原谅他。 7、我在大学学习时打乒乓球过。 8、来中国后我一次也没有回日本过。,让人头疼的“了、着、过”,现代汉语语音的特点： 1、每个音节都有声调 2、音节构造简单而有规律,现代汉语的特点,第五课时,现代汉语词汇的特点： 1、双音节词的数量占优势 2、词的构造形式多种多样 3、有独特的量词和语气词,现代汉语的特点,现代汉语语法的特点： 1、词没有形态变化 2、虚词重要而丰富 3、语序的作用重要,现代汉语的特点,练习1、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律 （1）来中国以前我不学过汉语。 （2）我眼睛近视，所以昨天不看见你。 （3）我一直对战争没感兴趣。 （4）她的男朋友以前没抽烟、没喝酒。,表示已发生的的情况用“没” ，表示经常性的情况用“不”。,汉语缺少词的形态变化。即动作的时态不是由动词本身来表示，而是通过时间名词、时间副词、时态助词或上下文特定的词语来表示。,表示已发生的的情况用“又” ，表示未发生的情况用“再”。,练习1、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律 （5）他才丢了钱，昨天再丢了书。 （6）今天我再发烧了，还不能去上课。 （7）我没听清楚，请又说一遍吧。 （8）别着急，又等一会它就回来了。,第六课时,练习1、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律 （9）你用汉语还是用英语讲都可以。 （10）他每天晚上十一点钟还是一点才睡觉。 （11）你喝点什么？啤酒或者可乐？ （12）你们是明天回国或者后天回国呢？ 一般陈述句中应该用“或者”，疑问句中要用“还是”,汉语有一部分虚词的用法要受到句子类型的限制，比如“或者、还是”就是这样。外国人在使用这些虚词时，常常忽略句式的区别。,在古诗里品味汉语,苏台览古 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”,第七课时,苏台览古 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日