电阻教学设计

第三节 电阻【教学目标】知识和技能知道电阻及其单位。知道滑动变阻器的构造,会使用滑动变阻器。过程和方法通过观察试验、对比等方法,学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。情感态度与价值观了解电阻在现代科学技术中的应用。【教学重难点】电阻的大小因素。滑动变阻器的使用。【教学器材】小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学课时: 2时【教学过程】一、创设情境,引入新课(6min)【实验导入】用电池、灯泡、开关、导线组成一个简单电路,闭合开关,观察灯泡亮度；换一个规格不同的灯泡,再次观察灯泡的亮度,发现灯泡变暗了。为什么电压一样,这个灯泡却变暗了呢？看来同样是灯丝,有的灯丝容易导电,有的却不容易导电,今天我们就研究导体的这种差异。二、进入新课,科学探究(一)导体和绝缘体(4min)1.导体:容易导电的物体叫做导体。2.绝缘体:不容易导电的物体叫做绝缘体。3.导体和绝缘体的各自用途举例。(二)电阻(5min)【问题】为什么铜导线与铁导线的用途不同呢？同是导体为什么它们导电能力又有不同呢？【实验1】课本图6.31实验装置,把铁丝和铜丝分别接入电路,观察一下灯泡的亮度有什么不同？先将铁丝接入电路,合上开关,观察小灯泡的亮度。将铁丝换成长短、粗细相同的铜丝,合上开关,观察小灯泡的亮度。【现象】接铜丝时灯泡亮,铁丝时灯泡暗。【分析】实验中用的是相同的电池,也就是说电压相同,为什么两条导线中的电流不同呢？原来,导体能导电,但同时对电流又有阻碍作用；相同电压下,导线中电流不同,说明两条导线对电流的阻碍作用不同。在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。板书:电阻是导体对电流的一种阻碍作用。(三)电阻的单位和换算(5min)1.电阻的符号:R；电路图中的符号是。2.电阻的单位:欧姆,简称欧,符号“”。常用单位:千欧(k),兆欧(M)1 k=103；1 M=1063.几占常见的电阻值。4.【名人倚事】欧姆灵巧的手艺是从事科学实验之本,他的家境十分困难,但从小受到良好的重陶,父亲是个技术熟练的锁匠,还爱好数学和哲学。父亲对他的技术启蒙,使欧姆养成了动手的好习惯,他心灵手巧,做什么都像样。物理是一门实验学科,如果只会动脑不会动手,那么就好像是用一条腿走路,走不快也走不远。欧姆要不是有这一手好手艺,木工、车工、钳工样样都能来一手,那么他是不可能获得如此成就的。(四)影响电阻大小的因素(15min)【问题】影响电阻大小的因素有哪些呢？师请同学们看书P13“几种长1m,横截面积1mm2的金属导线在20时的电阻值”比较几种材料导线的电阻值,能得出猜测出影响电阻大小的因素吗？【猜想】电阻的大小可能与长度、横截面积、材料、温度有关。【设计实验】应该采用控制变量的方法去研究。【实验1】材料、横截面积一定时,研究电阻R与长度L的关系；【实验2】材料、长度一定,电阻R与横截面积S的关系；【实验3】长度、横截面积一定,电阻R与材料的关系；【实验4】材料、长度、横截面积一定,电阻R与温度t的关系。【结论】导线越长,电阻越大；横截面积越大,电阻越小；电阻与材料有关、与温度有关。电阻是导体本身的一种性质,是与其本身的因素有关,不随其两端电压、通过电流的变化而变化。【类比方法】用人的流动类比电阻把某条公路比喻成电阻,把路上朝一个方向运动的行人比喻成电流,则公路越长,想通过它就越难,阻力大；道路越宽,通过它就越容易,电阻越小；温度越高,即行人的速度大,则通过它越困难,即电阻大。如何类比电阻与材料有关系呢？如果道路本身状况良好,通过就容易,道路本身就坑坑洼洼,则通过它就困难,即电阻与材料有关。(五)半导体及超导的相关内容(5min)让学生看书。回答下列问题。1.什么是光敏电阻？什么是热敏电阻？2.什么是超导现象？【视频】半导体与超导体的应用。总结:光敏电阻是；热敏电阻是。(六)思考与练习1.一条金属丝的电阻为R,若将它们均匀拉长为原来的3倍,它的电阻为 。2.下列说法正确的是( )A.一根导线从电路上拿下来它电阻为0B.铁的电阻一定比铜大C.导体中有电流,导体中才有电阻D.导体的电阻大小取决于通过它的电流的大小E.导体中的电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流的大小无关3.【05福州】根据下表中数据回答:安装家庭电路时选用导线时,应从铜线和铁线中,选用 线,制作一个滑动变阻器,选择电阻线材料时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选用 。导线电阻R/导线电阻R/铜0.017锰铜合金0.44铁0.096镍铬合金1.1【教学反思】这节课是第三节的第一个课时,主要讲电阻的概念、单位及影响电阻大小的因素,教材中对影响电阻大小的因素虽没提到,但下一课时滑动变阻器的原理也是需要它的,另外这个实验也有很多物理方法渗透其中,对学生是很有好处的,所以我们把该实验变成了学生实验,进一步锻炼了学生的动手能力,也扩大了学生的知识面。关于电阻是导体的一种性质的论断学生理解不好,有的还怀疑,这