动物的运动教学设计

第一节 动物的运动 教学设计江西省崇仁一中 李陆水教材的地位和作用动物的运动是人教版初中生物学教材八年级上册第五单元第二章第一节的教学内容。由于有关人的运动的内容安排在“体育与健康”中学习，“体育与健康”课基本不会上，这给这节课的学习带来一定的难度。在教学中，教师尽可能多地使用直观教具，注意抓住重点，激发学生的学习兴趣，实现教学目标。教学目标1知识目标说明动物的运动依赖于一定的结构。 掌握结构与功能的统一性。说出运动对于动物生存的意义。2能力目标培养学生的观察能力和学习兴趣。 培养学生的动手能力和相互合作能力。3情感目标让学生领悟生命在于运动的真谛。 树立人与自然和谐发展的科学观。教学重点与难点重点：认识运动系统的组成，揭示结构与功能的统一性。难点：总结运动对于动物生存的意义；领悟生命在于运动的真谛。教具准备家兔的骨骼标本，关节的模式图教学课时1课时教学方法1教学法；实验观察法2重难点突破法教学过程一、引课同学们知道2008年8月8日在我国北京成功地举办了什么体育盛会？（第29届奥运会）这是中国的骄傲，我们看到了中国体育健儿矫健的运动身姿。说到人的运动，我们一定会想到动物的运动，如蚯蚓的蠕动、鱼的游泳、鸟和昆虫的飞行、哺乳动物的行走、跳跃、奔跑等。那么动物的器官是怎样完成各种动作的呢？让我们以哺乳动物为例来探究动物的运动。（板书课题）二、新课（一）运动系统的组成1问：运动系统由什么组成？（不要求学生一定回答正确，只要能说出一二即可）。2教师介绍运动系统的组成：骨 不活动的连结运动系统 骨连结 半活动的连结活动的连结关节骨骼肌（二）观察与思考1对照家兔的骨骼图，观察家兔的骨骼标本，重点观察前肢骨和后肢骨，说一说它们分别是由哪些骨组成的？2学生讨论后教师介绍家兔骨骼标本的前肢骨和后肢骨。（三）观察与思考1教师出示关节模式图，让学生观察、讨论关节的结构。2教师介绍关节各部分的结构：关节面关节囊关节腔3思考与讨论：关节对骨的运动有什么意义？4教师归纳总结：关节在运动中起支点的作用。（四）观察与思考1教师出示“肌肉与骨和关节的关系”教学挂图，让学生观察，引导学生注意观察一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同的骨上，这对于运动有什么意义。2教师归纳总结：一组肌肉的两端是分别附着在不同的骨上，这有利于肌肉牵引所附着的骨绕着关节完成动作。（五）学生讨论（教师归纳）1大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？（如吊车臂与车体之间）2除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关节吗？（也都有关节）3蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个原因吗？（是）4举例说出人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？（人体有关节的部位很多，动关节主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括处分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。）（六）骨、关节和肌肉的协调配合1骨骼肌骨的位置变化产生运动，但是骨本身不能运动。骨的运动靠骨骼肌的牵引。出示挂图，介绍骨骼肌的结构和功能：肌腱：两端较细的乳白色部分 结构：骨骼肌 肌腹：中间较粗部分 功能：问：骨骼肌的功能是什么？该功能是如何产生的？师：肌腱绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。2屈肘和伸肘动着的产生肱二头肌收缩 屈肘 肱三头肌舒张肱三头肌收缩 伸肘肱二头肌舒张体会：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。3议：在运动中骨、关节和肌肉是如何工作的？教师归纳：肌肉牵引着骨绕着关节来完成运动。4提问：产生运动是不是仅靠运动系统来完成？教师归纳：运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（七）运动对动物生存的意义1问：运动对于动物的生存有什么意义？（学生讨论）2师：哺乳动物靠四肢撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。3悟：生命在于运动。动物的运动具有如此重大的意义，而我们人的运动又何止这些呢？人在发育未成熟前多运动、勤锻炼，可以使各种器官长得更健全，功能更完善；成年后运动可以使人更强壮，且做到劳逸结合，以便更好地迎接新一天的工作；老年人运动可以有效地预防肥胖症、肌肉萎缩等一系列疾病。因此我们不难看出生命在于运动。青少年在学习之余不要忘了进行适当的体育锻炼，以便能更好地学习文化科学知识。三、课堂练习先有学生分小组讨论教材P.31第1、2题，后由教师讲解给出正确答案。四、课堂小结本节课我们了解了运动需要运动系统来完成，同时也需要身体各系统的配合。知道了运动系统各自的作用及相互关系，进一步领略到结