第四节心脏和血管的保护教学设计（一）

第四节 心脏和血管的保护 教学设计（一）一、教学设计思路课本首先运用列数字的方法，说明了心血管疾病的严重性和普遍性。心血管疾病是人类健康的第一“杀手”。类似新闻报道的语言方式和准确的数字足以引起学生的兴趣和关注。此外，心脏和血管疾病已成为危害范围比较大的疾病，学生在平时对这些疾病也有一些认识。但是，具体到怎样预防这些疾病还需要在课堂上学习，因此本课可以设计成一节比较有意思的实验和活动课。课前教师准备好水蚤、酒精和显微镜，课堂上可让学生将酒精配制成不同浓度的溶液，用来刺激水蚤观察心跳的频率。也可以按照课本的方法做无刺激和酒精刺激的实验，对比两种情况下心跳的频率，借以说明酒精对心脏健康的影响。课前布置学生分组对心脏病的种类，发病原因，治疗手段，预防方法，危害等方面的资料进行收集整理。课堂上教师分出不同的类别，让学生将自己收集到的资料填充到相应栏目里边。教师应注意将体育运动的作用加以突出，促使学生养成热爱体育运动、积极锻炼的好习惯。二、教学目标知识目标1.阐述心血管疾病的危害性。2.列举预防心血管疾病的方法。3.举例说出吸烟、喝酒、不良的饮食和生活习惯及体育锻炼分别对心脏的影响。能力目标1.通过收集资料的过程，提高资料收集和整理能力。2.通过学习心血管疾病的预防知识，提高保护自身健康的能力。情感目标1.关注心血管疾病对人类健康及对社会生活的危害。2.拒绝吸烟和酗酒，养成良好的生活习惯。三、重点难点心血管疾病的预防方法。四、教学媒体活水蚤、酒精、水、显微镜五、课时建议1课时六、教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事课本的“身边事”可以引发学生强烈的兴趣，教师可利用它为基础进行引入，在引入时教师可以再增加一些内容。同时，提出设问（1）心脏和血管疾病的致病原因是什么？（2）在日常生活中如何保护心脏和血管，使它健康的工作？探究竟指导学生完成课本的实验，并用不同浓度的酒精溶液刺激水蚤，分析酒精对水蚤心率的影响。根据平时的生活经验加上实验的现象，分析酒精对水蚤心率的影响。进而分析酒精对人类心脏的影响。注意：水蚤的心跳较快，在显微镜下尽量记录其心跳次数，认真观察。并可研究，对水蚤致死的酒精浓度等。大家谈教师语言：老师上节课布置大家可下完成的小组作业不知道大家完成了没有，下面我们来看看大家都收集到了哪些资料？教师活动：在黑板上，绘制板书表格，将有关心血管疾病的几个方面列出，请各小组将收集到的资料对照表格进行分类，并且可安排每位成员负责一项资料的介绍。（参考：常见病症危害预防方法心血管疾病与日常生活）教师将学生回答的各项内容添加到表格中，并对收集信息量大的小组进行表扬。以小组为单位，对收集的材料进行分类，确定每个成员的分工，对本组材料进行语言加工并叙述给大家听。知识链在“大家谈”中，学生的总结基本上覆盖了“知识链”中的知识概括。教师在此部分应注重对健康生活方式和体育锻炼的强调，引导学生养成良好的生活习惯。（参考：引发心血管疾病的原因：长期精神紧张，爱吃高脂肪的食物，嗜烟、嗜酒，缺少体育运动等都可能引发心血管疾病。体育运动的好处：体育运动可以使心脏强壮，心肌发达，搏动有力，有效的预防心脏病的发生。）体会健康生活方式和体育运动的重要作用。实际用本部分内容是对预防心脏病知识的总结，在“大家谈”部分有所涉及，学生在收集资料的时候也会阅读到，教师可布置学生阅读并将预防心脏血管疾病的方法进行总结，还可提示学生将这些方法用简练的语言总结形成顺口溜形式，便于记忆。并对好的作品进行表扬，有机会的话推荐到报刊杂志。（参考：“合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理健康。”）积极阅读，并思考。小结教师语言：今天我们学习了有关心脏和心血管疾病的知识，知道了在日常生活中预防心血管疾病的方法。我们的周围有没有患上心血管疾病的病人呢？你能运用自己所学的知识在饮食、运动等方面提出一些建议么？课下大家可以试试看。听讲七、板书设计第二章