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第三节 多细胞生物体,你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？有什么功能？,保护组织,营养组织,输导组织,你能行！,器官：,由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位叫做器官。,花,根,叶,茎,果实 （内含种子),小知识点： 各个器官在结构上有机结合,在功能上分工协作,使植物体成为 一个统一的整体.,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,繁殖器官,生活小常识： 萝卜、白菜、莴苣等蔬菜，常吃的分别是根、叶、茎，种植时应该促进营养器官的生长，抑制开花结果。,生活小常识： 金针花、番茄、花生等食物，常吃的分别是花、果、种子，种植时应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果准备充足的营养，保证果实饱满、硕大。,细胞,器官,组织,植物体,细胞,组织,器官,绿色开花植物,分生组织输导组织营养组织保护组织,绿色开花植物体的结构层次,根 花 茎 果实 叶 种子,二、人体的结构层次,心脏是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，能完成一定功能的结构。,心脏是一个器官,1、这些器官共同具有的生理功能是什么？,你能说出与消化吸收有关的器官吗？,2、人体是否像植物一样由器官就能直接构成个体呢？,食 道,胃,小 肠,大 肠,肛 门,口 腔,消化食物和吸收营养物质,肝,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一构成系统。,例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成消化系统。,器官构成系统,人体九大系统,呼吸系统,消化系统,循环系统,运动系统,泌尿系统,神经系统,生殖系统,免疫系统,内分泌系统,跑步时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？,情景讨论:,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织,免疫系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统,人体的结构层次,这些系统既分工又协调配合，共同完成人体正常的生命活动,考考你,1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？ 2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,我知道,如果把一座大厦比喻成 一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。,我知道,课堂小结,细胞,组织,器官,绿色开花植物,绿色开花植物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次,器官：,由多种组织构成
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