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文档简介

2012级学前教育专业学生见习实施方案为做好我校教育见习工作，提高教育见习质量，培养学生实践能力和创新精神，依据我校人才培养目标，特制定本学期11级学前教育专业见习实施方案。一、指导思想教育见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生思想道德、文化知识、审美修养、专业理论及专业技能、综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教育的理论知识、基本原理和规律、学前教师技能加以巩固、提高并转化为实际能力；让学生进一步了解幼儿园的管理，熟悉幼儿园的各种工作规程，锻炼和提升教育教学能力，同时了解幼儿教育发展的势态，巩固献身幼教事业的职业理想和信念。二、见习任务及目标1、通过见习，进一步了解幼儿园每日活动安排。2、通过见习，进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。3、通过见习，进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。4、通过见习，发现自己在知识和技能准备上的不足，明确后一阶段强化训练的方向。5、通过见习，进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。6、观察幼儿园大、中、小班每日教学活动，了解幼儿园每日常规活动的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提出怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。7、观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。8、每天要根据安排听幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。三、见习的组织领导及分组方案1、见习领导小组：组 长： 副组长： 成员： 2、分组方案第一组： 幼儿园组 长： 成 员： 第二组： 幼儿园组 长： 成 员： 第三组： 幼儿园组 长： 成 员： 第四组： 幼儿园组 长： 成 员： 3、见习时间地点及带队教师安排时间地点园长带队教师第一组 第二组第三组第四组四、见习期间的组织纪律要求1、见习生要服从见习学校的领导安排，遵守该学校各项规章制度。做到“六不准”：不准迟到、早退，不准旷课，不准喧哗，不准随便外出，不准随便接待客人，一般私事不准请假，若有事须经指导老师（或带队老师）批准。2、注重仪容仪表，衣着、言行符合幼师生形象。3、积极参加见习幼儿园的相关活动。勤学好问，认真钻研业务，虚心向幼儿园领导、老师学习请教，圆满完成见习任务。4、见习期间一定注意安全，严防一切意外事故的发生。5、见习期间的表现纳入到学生综合考核及毕业档案中。五、见习期间的生活、安全及其他事项1、见习学校负责学生的食宿（学生自带被褥与生活用品）。2、见习期内，工作期间学生安全主要由见习学校负责，休息时间（周末）学生离园前要报告园长和本校班主任老师，曹老师及时与家长作好沟通，经允许后方可离园。3、见习期间我校每周安排相关领导
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