2019新人教版部编本五年级上册道德与法治第一单元 面对成长中的新问题《 3.拒绝危害有方法》第1课时教案设计_第1页
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第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题 3.拒绝危害有方法上课日期 年 月 日学 情分 析教 学目 标1.情感态度与价值观目标： 培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。2.能力目标： 通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。3.知识目标：知道烟酒与毒品的危害。教 学重 点烟酒的危害。教 学难 点毒品的危害 板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、导入新课回顾旧知审判台！1.前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？ 2.揭示主题：这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。二、讲授新课【拒绝危害有方法 】（一）案例分析在前期的调查中发现，发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。1.你们看到过这样的少年吗？2.你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。3.根据不完全统计，我国13-18岁的青少年中，吸烟者达1500万，尝试吸烟者不下4000万，4.对此，你有什么话想说？5.师：近年来吸烟人群呈现低龄化。（二）情境演练情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。情境三：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。1.面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组交流，并任选其中一种情景演一演。2.小组代表通过表演汇报。3.小结：提高防范意识，果断或委婉地拒绝，让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。（三）学会说“不”1.思考P25学会说“不”操作手册2.小组讨论，完善学会说“不”（1）第一步：用坚定的声音说“不”对自己的决定要有信心作出负责任的决定（2）给出拒绝的理由因为它不健康（3）保证自己言行一致3.汇报交流。（四）学会拒绝1.阅读P24活动园资料。2.为什么“未成年人保护法”要求营业性歌舞场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入？不得在学校周围设置？3.请同学们结合课前搜集的资料，说一说身边还有哪些场所
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