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文档简介
初中物理总复习,多彩的物质世界,1、宇宙,地球),(星系,银河系,太阳系,宏观物体,物体,物质,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,*分子是保持物质原来性质的最小微粒。直径常以1010m来量度。一般用纳米表示。,带正电,不带电,带负电,存在状态,固态:,液态:,气态:,分子排列紧密、有规律,分子间距离小,分子间相互作用力大。,分子排列无规律,分子间距离较大,分子间相互作用力较弱。,分子排列无规律,分子间距离更大,分子间相互作用力更弱。,*纳米nm,1nm=109m,*宇宙星系用光年表示。,特征:,有一定的形状和体积,不具有流动性。,原因:,有一定的体积,没一定的形状,具有流动性。,没一定的体积和形状,具有流动性。,知识归纳,甲,乙,丙,甲是固态物质,分子排列十分紧密,分子间有强大的作用力,乙是液态物质,分子没有固定位置,运动比较自由,作用力比固体小,丙是气态物质,分子极度散乱,作用力极小,高速向四面八方运动,小试牛刀,宇宙是由 组成的,物质处于不停的 和 中。 物质是由 组成的,分子是由 组成的,原子是由 和 组成的,原子核是由更小的微粒 和 组成的,质子和中子是由_ 组成的。 纳米是一个 单位,符号是 。1纳米 米。纳米技术是 尺度内( 纳米 纳米)的科学技术,研究对象是一小堆 或单个的 。,物质,运动,发展,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,夸克,长度,nm,109,纳米,0.1,100,分子,原子、分子,2、质量m:,、定义:,物体所含物质的多少。,、单位:,吨t、千克kg、克g、毫克mg,1t=103kg=106g=109mg,、测量工具:,天平,使用前观察:,零刻线、量程(称量)、分度值 。,正确使用方法:,注意事项:,*质量是物体本身的一种属性,不随形状、状态、温度、地理位置的改变而改变。,把质量为5kg的铁块压成铁板,它的质量为 ;把它熔化成铁水后,它的质量为_;把它送到月球上,它的质量为 。,一个物体的质量不因为它的形状、位置和状态的变化而变化。,5kg,5kg,5kg,小试牛刀,3、质量的测量,测量工具:实验室用天平测量质量。,其他的测量工具:,天平的使用步骤:,1、 放在水平台上 2 、将游码归零 3 、调节平衡螺母 4 、左物右码. 5 、m物=m砝码+m游码,如若物砝码位置调换,读数砝游要相减。 m物=m砝码m游码,小试牛刀,一切物体都是由 组成的。物体所含_ 的多少叫做质量。符号是 。质量是 的基本属性,它不随物体的 、 、 、 的改变而改变。 在国际单位制中,质量的单位是 ,符号是 _。常用单位有 、 、 。它们的换算关系是:1t= kg、1kg= g、 1g= mg。,物质,物质,m,物体,形状,状态,位置,温度,千克,kg,吨(t),克(g),毫克(mg),1000,1000,1000,实验室里测量质量的工具是 。它的使用方法是: 使用前先观察它的 和标尺的_ 。所测物体的质量不能超过它的 。使用时应先将它放在 ,将 移到标尺左端 处,再调节横梁两端的 。使指针指在分度盘的 处。将被测物体放在 盘中,用 向 盘中增减砝码并移动_,使横梁重新平衡。这时 盘中砝码的总质量加上 所对的刻度值,就是被测物体的质量。,天平,最大称量,分度值,最大称量,水平台上,平衡螺母,中线,左,镊子,右,游码,右,游码,零刻度线,游码,4、密度:,、定义:,单位体积某种物质的质量。,、公式:,、单位:,千克/米3,克/厘米3,1g/cm3=103kg/m3,、物理意义:,每立方米的某种物质的质量是多少千克。,、测量:,原理:,工具:,天平、量筒,密度是物质的一种特性。,2、同种物质,质量与体积成正比。,3、同种物质,质量与体积的比值是个定值,,不同物质,质量与体积的比值一般不同。,10,79,20,158,10,5,20,10,7.9,7.9,0.5,0.5,1、体积相同的不同物质,质量不同。,密度是物质的一种特性,所谓特性是指物质本身具有的而又能相互区别的一种性质。密度反映的是各种不同物质单位体积的质量不相等的特性,不同的物质,其密度一般是不同的。,物质的密度只与物质的种类和状态有关,与该物质组成的物体的质量、体积都无关。,物质密度的大小等于质量与体积的比值,即= m/v。对于同种物质而言,当质量增大(或减小)为原来的几倍时,体积也随之增大(或减小)为原来的几倍,其比值是不变的。,记住水的密度: 水=1.0 10 3 千克/米3 物理意义: 每立方米水的质量是1.0 10 3 千克。,量筒的正确使用:,1L=1dm3 1ml=1cm3,读数时视线要与凹形液面底部相平,(1)测量石块的密度,仪器:,天平、量筒、水、细绳,5、密度的测量,步骤,将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 用天平测出石块的质量m 向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1 将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2 计算石块得体积v v2 v1 计算出石块的密度,(2)测量液体的密度,仪器:,天平、量筒、水、烧杯,步骤,调节天平平衡 在烧杯中盛被测液体,用天平测出质量为 m1 把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v 用天平测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 计算出量筒内液体的质量m m1 m2 求出液体的密度 (m1 m2 ) v,讨论1、不用天平,只用量筒,如何量出100克酒精来?,(1)先计算出100克酒精的体积: V=m/=100g/(0.8g/cm3)=125cm3 (2)再用量筒量出125cm3的 酒精的质量就是100克。,讨论2、不用量筒,只用天平,如何称出5ml的水银来?,(1)先计算出5ml水银的质量是: m=V=13.6g/cm35cm3)=68g (2)再用天平称出68g的水银的体积就是5ml。,讨论3、用天平能否测出墨水瓶的容积?如能,说出办法来。,能; (1)先用天平测出空墨水瓶的质量m (2)把墨水瓶装满水后再称出总质量m2; (3)用m2-m1求出水的质量m; (4)用公式V=m/水求出墨水瓶中水的体积,则墨水瓶的容积等于水的体积。,6、密度知识的应用:,(1)鉴别物质,(2)求质量 m = v,(3)求体积,(4)选材,质量相等问题:,例1:一块体积为100cm3的冰块熔化成水后,体积多大?,解:因为冰融化成水后质量不变 所以m水=m冰 即水V水= 冰V冰 1.0 10 3 千克/米3 V水=0.9 10 3 千克/米3 100cm3 V水 =90cm3,例2:一个瓶子能盛1千克水,用这个瓶子能盛多少千克酒精? 解:因为水和酒精的体积相等 所以V水=V酒精 即m水水=m酒精酒精 1千克1.0 10 3 千克/米3 =m酒精0.8 10 3 千克/米3 m酒精=0.8千克,体积相等问题,例3:有一节油车,装满了30m3的石油,为了估算这节油车所装石油的质量,从中取出了30cm3石油,称得质量是24.6g,问:这节油车所装石油质量是多少?,密度相等问题,判断物体是空心还是实心问题,例4、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实心的? (已知铝= 2.7克/厘米3),请讨论三种办法,比较质量法:假定铝球是实心的,计算铝球质量是1350g,因为1350g540g ,判定该铝球是空心的。,比较体积法:质量是540g的实心铝球,计算体积是200cm3,因为200cm3500cm3,判定该铝球是空心的。,比较密度法:用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm32.7g/cm3,判定该铝球是空心的。,点评 本题中,已知铝球的体积、质量以及铝的密度,由于三个量均已知,有的同学反而不知所措。这时,应将其中一量暂当未知,用另外二个物理量求第三个量,然后再与题中已知的值进行比较,从而得出结论。 在上述三种方法中,方法三计算出的结果是球的平均密度。而在中学物理中一般只谈物质的密度,并不算某物体的平均密度。通常的题目在判断空实心后,还进一步要求算出空心部分体积的大小,所以一般采用方法二较为简便。,例:有一质量为5.4kg的铝球,体积是3000cm3,试求这个铝球是实心还是空心?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?( 铝=2.7103kg/m3) (提示:此题有三种方法解,但用比较体积的方法方便些),2.下列物体中,质量为0.2kg的可能是( ) A一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁,1.对于物体的质量,下面哪种说法是正确的: ( ) A同一块铁,做成铁锤时质量大,做成铁管时质量小; B一块铁,化成铁水后质量变小了; C一块铁,放在地球上质量大,放在月球中质量小; D一块铁的质量不随上面三种情况的变化而改变。,小试牛刀,D,B,3.密度= ,说法正确的是: ( ) A物质的体积越大,密度越小 B物质的质量越大,密度越大。 C物质的密度与质量成正比,与体积成反比。 D密度是物质的特性,与质量和体积的大小无关。,D,5.一满杯水结冰后,冰将杯子胀破了,这是因为水结冰时( ) A 体积增大了 B、 质量增大 C 体积和质量都增大了 D、 无法判断,4.一块砖的密度是1.5 ,把它平分成两块,每块的密度是( ) A0.75 B、1.5 C3 D、不能确定,B,A,6.一个瓶子能装下1千克的水,用它至多能装下的煤油是( ) A 0.8kg B 1kg C 1.25kg D 0.64kg,A,7、你所在的考场里空气的质量大约是(已知空气的密度是1.29 kgm3) ( ) A几十克 B几千克 C几百千克 D几十毫克,C,8、分别由不同物质a、 b、c组成的三个实 心体,它们的质量 和体积的关系如图 所示,下列说法不 正确的是( ) A.a物质的密度最大 B.c物质的密度最大 C.b物质的密度是1103kg/m3 D.同种物质质量和体积
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