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小学语文三年级下册古诗三首元日最新教案设计两篇小学语文三年级下册古诗三首元日教案设计1.认识9个生字，学会7个生字。2有感情的朗读并背诵古诗。3了解诗句中所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。4培养学生的口头表达能力，。 重点难点 掌握生字词、了解诗意，说说自己的见解。 活动准备 幻灯片、 投影仪 、 课件 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一复习巩固导入新课1.谁能说一说。你们家里怎样过的？一、谈话导入，解释题目同学们，快要放寒假了，我们每年最盼望的、全家过得最热闹的节日是什么节日？二自主探究合作交流一、初步读文通过范读、自由读、个别读来整体感受古诗。二、欣赏课件，领悟诗情。1.同学们你们都喜欢过年吗？出示课件，引导学生根据画面的内容，找出相关的诗句。2小组讨论。分组汇报。 一、教师讲解诗的大意。二、精读古诗、领悟诗情、想象意境三反馈展示释疑解惑1.学生认读。2小组交流如何记忆生字的方法。3以小组为单位推荐一名小老师，到前面讲生字。4再找几名“小医生”为大家找出易错的字音、字型。一、学习生字。1教师出示生字卡片2教师指导强调要点 。3教师推荐方法：通过比较认识。“新”“旧”是一组反义词，来记忆。 四拓展提升发展能力一、拓展延伸。1过春节的时候 ，你的心情如何？2过节的时候你最喜欢做什么？3课外再找一首关于春节的古诗。 教师可根据学生反馈收集到的资料。了解有关春节的知识。 五达标检测查漏补缺读古诗：1送字宝宝回家 。2再读古诗。 针对读不准的字音强化巩固 课后反思长春版小语一下学案学习内容？元日（第一课时）姓名编写者春阳小学孙凤琴学习目标1认识9个生字，学会7个生字。2有感情的朗读并背诵古诗。 自 主 学 习 一、自主探究1、背古诗。自评：正确（）流利（）有感情（）2、请你把本课中不认识的生字找出来，想想可以用哪些好办法记住它们？并把你不认识的字做成生字卡片。3、读读下面这几个词，注意生字的读音。屠苏爆竹曈曈日千门万户二合作交流结合古诗说一说诗歌大概意思。可以问家长，可以查资料。三知识应用说一说关于过年的小知识四拓展延伸找一找王安石的其他诗歌元日教案设计教学目标：1. 有感情地朗读古诗元日，并理解诗句大意。2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。学生活动方案教师导学方案导入环节学生说说过年时会做什么事自主学习、合作探究、讨论交流、展示点评环节学生说说对诗人王安石的了解学习生字词自由读诗歌，画出不会读的词语小组讨论交流小组内解决不了的生字词，其他小组帮忙解答小组PK读古诗学生点评理解题目以及诗句大意1、以自己喜欢的方式再读古诗，画出不理解的词的意思2、小组合作讨论交流不理解的词的意思3、小组讨论交流，试着用自己的话说出题目以及诗句的意思4、小组展示学习成果分层训练环节1.自主完成练习.2.在老师展示其他同学作业
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