人教版八年级下册Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？教学设计

八年级下册（人教版 ）Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？学情分析学生七年级下册就学过现在进行时,并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动,而且掌握了一些日常活动的短语,有利于他们学习过去进行时。教学目标1. 知识目标：要求学生掌握使用过去进行时。2. 能力目标：让学生做课堂的主人，培养他们掌握一些行之有效的学习方法,优化学习效果。3 .情感目标：让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。4. 学习策略目标：设法使学生掌握使用英语进行交流，学习积极参与班级活动。教学重点和难点教学重点：如何使用过去进行时。教学难点：如何在由when和 while引导的时间状语使用过去进行时。教学过程Step 1 Warm-up/RevisionGreet the class as usual. Revision: What is he/she doing nowStep2 Presentation/PracticeT:What is he doing now？A:He is playing tennis？Step3 New WordsShow the new words on the screen. Practice again and againStep4 Section AT：Suppose，a UFO arrived in Lanzhou，what were you doing？Get students to writer the letter of each person on the writ-on line in front of each sentence.Step5 2c Extension/ConsolidationLook at the picture below. Say what each person was doing when the UFO took off. Make sentences with “when” and “while”.Students work in small groups.Step6 SummaryWhat did we learn today? Can you say something?含义：表示现在正在进行的动作。 含义:表示过去某个时刻正在进行的动作。结构：is/am/are + doing 结构：was/were + doing例句：I am having an English class 例句：I was having an English classAsk students to do some exercisesStep7 HomeworkAsk students to make similar sentences with “when and “while”Write a diary。板书设计The boy was walking down the street when the UFO landed.While the boy was walking down the street, the UFO landed.The girl was shopping when the alien got out.While the girl was shopping, the alien got out.When+主语+一般过去时，主句.While+主语+过去进行时，主句.教学反思针对八年级（下），我在备课时将课本中UFO降落和起飞的两幅图片制成多媒体课件，将1a方框中的话以人物自述的方式插入图片播出，2c中各个人物的动作用第三者叙述的形式插入图片播出。一、多媒体辅助课堂教学，有助于提高教学的效果。多媒体视、听、动结合的教学方法、生动逼真的语言环境会使学生的兴趣更浓。多媒体能使整个教学过程表现为声、图、文并茂，使声音、图像、文字的呈现更自然。为此，在课堂上，教师应该为学生创造学习氛围，让学生时常感到成功感和成就感，以便进一步激发学生学习的内在动力。在本堂课中我注意让发音较标准的同学多朗读，让思维敏捷的同学先回答问题，让善于观察的同学多纠正错误，让反应慢的同学多回答低难度问题。尽量使每个同学多动脑、多动口、多动手。二、本课的重点是过去进行时态以及when、while引导的状语从句，并能用过去进行时态叙述过去发生的事情。难点是过去进行时态的概念、构成及其用法。所以我首先在课堂引入部分由现在进行时态引出过去进行时态的概念及其构成，其次通过看图对话的形式使用过去进行时，从而让学生掌握其用法。在练习中大量多媒体的使用为学生提供了兴趣与动力，使学生在情感和行动上积极参与课堂教育教学的活动。不足之处在于在when、while的区别运用方