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文档简介
内容,教材地位及作用,韵律操是水平一冀教版体育与健康课中的体操类活动。教师根据学校组织的森林课堂的研学活动衍生的一节课，对教材中的韵律操课题进行了改编，形成的彩带操，旨在发展学生的灵敏、平衡等身体素质以及学生的创新、合作意识。,学情分析,教学目标,1、通过学习，大部分学生掌握手腕有节奏发力的方法，从而学会彩带操的基本技术动作。,通过练习发展学生的上下肢，提高身体协调的能力。,培养学生的团结协作、自信，努力做更好的自己。,教学重点与难点,手腕有节奏的发力。,动作连贯、流畅、优美。,教法,学法,教学过程,教学过程 课前准备,教学过程 教学流程,教学过程 身心准备,教学过程 基本部分 导入本课,教学过程 基本部分 示范讲解 情景描述：手中的彩带就像大自然中的柳条。 第一个动作：体测飞 语言提示：起大风了，柳条被风吹到树尖上飞扬。 第二个动作：连续摆动 语言提示：风不停地刮着，柳条在不停的摆动。 第三个动作：蛇形 语言提示：风停了，柳条离开了柳树妈妈,教学过程 基本部分 自主练习, ,教学过程 基本部分 改编创新,教学过程 基本部分 互评巩固,教学过程 结束部分 放松与总结, ,教学反思,
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