大气运动规律考点分析及复习建议遵义县第一中学陈能忠.ppt

大气运动规律 考点分析及复习建议,遵义县第一中学 陈能忠,一、近五年该部分全国课标卷考点汇总,（2015课标卷2）2013且7月30日，我国西北某地出出沙尘暴，图示意该地当日14时24时气温、气压随时间的变化、据些完成45题。,4.强沙尘暴经过该地时间段是 A.16时-17时 B .17时-18时 C.18时-19时 D.19时-20时 5.与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地 A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱,二、近三年大气部分全国课标卷高考真题命题特点,1.图示某些天气要素的分布或变化状况，分析天气现象、特点或分布,二、近三年大气部分全国课标卷高考真题命题特点,2.用图示或文字信息间接提供气候要素特点，让考生分析成因或分布,(2013新课标全国卷)下图为45N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖 区，浅色部分为高原荒漠 区;终年冰雪覆盖的山峰 海拔3 424米，距海约180 千米。读图，完成4、5题。,4.导致图示区域内降水差异的主导因素是 ( ) A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流 5.该区域位于 ( ) A.亚欧大陆太平洋沿岸地区 B.亚欧大陆大西洋沿岸地区 C.北美洲大西洋沿岸地区 D.北美洲太平洋沿岸地区,二、近三年大气部分全国课标卷高考真题命题特点,3.用图示直接展示或推断气候要素特征，要求考生分析其对生产和生活带来的影响,（2015全国卷2）圣劳伦斯河(图3a)是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成910题。,9.蒙特利尔失控河段结冰期大致为： A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 10.据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段,二、近三年大气部分全国课标卷高考真题命题特点,4.从影响天气或气候的因素入手，分析因素的改变对天气或气候的影响,(2015全国卷2)桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联全国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基墉农业用地大部分变为建设用地。保留下来的基塘也变以花卉、菜基为主。据此完成 1.该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是 A.大气湿度增高 B.大气降水增多 C.近地面风速增大 D.气温变率增大,1.作为地理特色，图表（包括各种等值线图、统计图、区域图和景观图）的判读、分析能力还是重要的考查方面； 2.直接考查气候类型名称、分布、判读的题目在减少，更多是气候(或天气)的形成因子分析或气候因子对农业、工业、交通等影响的分析，特别是降水的成因方面，近几年几乎年年有出现。,二、近三年大气部分全国课标卷高考真题命题特点,1.学生存在的问题,三、学生存在的问题与复习备考建议,（1）基础知识不扎实，基本概念不明确； （2）知识点孤立存在，没有形成完整的知识体系； （3）读图文不细心，对题干解读不足，答非所问； （4）在图文中获取和解读地理信息的能力、调用和运用地理知识的能力、描述与阐述问题的能力不足。,（1）从全局入手，把握这部分内容在整个地理知识系统中的重要地位,2.复习备考建议,三、学生存在的问题与复习备考建议,2.复习备考建议,(2)以大气的运动为核心，分析不同的运动形式对气候和天气所造成的影响 垂直运动： 上升：气流上升，水汽冷却凝结成水滴 湿润气候或阴 雨天气（降水多）； 下沉：气流下沉，水滴升温蒸发成水汽 干燥气候或晴 朗天气（降水少）。 水平运动： 海陆：降水较多，温差较小； 陆海：降水较少，温差较大； 较低纬较高纬：相对暖湿； 较高纬较低纬：相对冷干。,三、学生存在的问题与复习备考建议,2.复习备考建议,（3）从内部着眼，分析知识内在联系 对于局部地区短时间的天气现象 我们还是要紧紧抓住局部地区（可大可小）不同的大气运动这一核心来分析。任何天气现象的产生，都是不同特点的大气以不同规模、速度、方向发生运动，并在途中受到其它不同因素的影响而形成的。 对于气候，要注重逻辑推演，把握住由简单到复杂的知识联系,三、学生存在的问题与复习备考建议,2.复习备考建议,（4）对具体的知识点而言，弄清它在整个知识系统里面的地位和作用。 具体到每一个细小的知识点，首先应该回到上面讲的知识链中，看看它到底位于这一链条的哪一环节，前面有什么影响到它，后面它又影响到了什么，这样掌握的知识点才不会是孤立的点。其次，弄清该知识点的实质，看它到底是怎样形成的，其表现主要是什么。,三、学生存在的问题与复习备考建议,2.复习备考建议,（5）以环境为核心，紧扣天气、气候对环境的影响，复习好几个与天气气候有关的环境问题。 环境问题是目前人类关注的热点，也是近几年高考的热点。环境问题尽管主要是人类的不合理行为引起的，但自然原因尤其是天气气候在各类环境问题的形成中，占据着相当重要的地位，如各种气象灾害的形成、各种污染物的传播等都或多或少受到天气气候的影响，分析它们在其中的作用，有利于学生理解、掌握各种问题产生的原因，对于预防、治理这些问题，提高学生分析能力，具有重要意义。,三、学生存在的问题与复习备考建议,2.复习备考建议,（6）重视基本技能的培养和提高。 在这一部分知识中，图表题占据相当的分量。各种统计图、等值线图