发展心理学青少年的心理发展.ppt

第八章 青少年的心理发展,我的青春我做主！,2019/9/8,2,本章主要内容,青少年身心的发展 青少年思维的发展 青少年个性和社会性的发展 青少年面临的心理社会问题,2019/9/8,3,本章教学目的,1.了解青少年期个体身心发展的一般特点，掌握青少年思维发展的一般模式和特点。 2.了解、掌握青少年个性和社会性发展的一般特点；了解当前青少年所面临的心理危机及主要心理社会问题。,2019/9/8,4,本章重难点,1.重点：青少年面临的心理危机；青少年生理发展及其对心理发展的影响；青少年自我意识的发展；青少年认知及个性、社会性发展的规律 2.难点：青少年生理发展对心理发展的影响；青少年社会性发展的规律,2019/9/8,5,青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常； 青春是清晨的雾，朦胧含蓄,却又适合徜徉； 青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。 青春不是年华,而是心境; 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的恋情； 青春是生命的深泉在涌流。,2019/9/8,6,回 顾： 发展的年龄特征,2019/9/8,7,发展的年龄特征,在一定的条件下，发展的心理年龄特征具有相对稳定性；随着社会生活和教育条件等环境的改变，也有一定程度的可变性。“成熟期前倾”就典型地反映了由物质生活条件的改善，导致青少年生理发育的普遍提前，与此相应的心理年龄特征也提早出现。,2019/9/8,8,发展的年龄特征,第一反抗期 年龄：24岁 特点：随着动作和语言能力的发展，活动空间得以拓展，导致自我意识与自主能力的增强，对于大人的要求与命令，“我不要”、“偏不”成了常用语。,2019/9/8,9,发展的年龄特征,自我中心主义 年龄：6岁以前 儿童总是从自己的角度出发来看待世界，尚不能变换角度或意识到他人有不同的视角，因而认识或思维具有明显的自我中心特点。此外，由于儿童不能很好地区分心理的和物理的现象，思维还具有“泛灵论”的特点即倾向于将活动着的任何物体都视为有生命的。,2019/9/8,10,发展的年龄特征,儿童期的多动行为 年龄：610岁 特点：注意力不集中、多动、冲动 原因：兴奋性神经元与抑制性神经元发展不平衡；环境（节奏、玩具）,2019/9/8,11,发展的年龄特征,青少年的“心理断乳” 年龄：1018岁，成熟期前倾 特点：渴望摆脱对父母的依附而寻求真正意义上的独立和自主。,2019/9/8,12,第一节 青少年身心发展,一、青少年身体发展的一般特点 （一）身高 身高迅速增加是处于青春发育期的初中生最为显著的特征之一。在人的一生中，有两次快速增长期：出生后的第一年和处于青春发育期的初中阶段。,2019/9/8,13,1.身高的增长速度,小学生的身高，每年平均增长4.74厘米 初中生的身高，每年平均增长达6.35厘米 高中生的身高增长逐渐减缓。,2019/9/8,14,2.身高增长的性别差异,女生的发育一般早于男生，女生9岁时已进入了身高的快速增长期，12岁时达到最高峰，16岁左右身高增长几乎停止 男生则在13岁时身高开始进入快速增长期，14岁时达到最高峰，18岁左右几乎身高停止增长,2019/9/8,15,身高增长的性别差异,2019/9/8,16,3.身高发展的个别差异,早熟型：比一般人提前l、2年 晚熟型：比一般人推后1、2年 均衡型：,2019/9/8,17,4.身体各部位比例的不均衡性 （三长现象）,2019/9/8,18,（二）体重,1.初中生体重增加的主要原因是他们的肌肉和脂肪的迅速增加。 2.体重增长的速度：小学生的体重每年平均增长2.38公斤；初中生的体重每年平均