新人教版小学音乐五年级上册教案：第二单元 绿色畅想第1课时 唱歌《手拉手、地球村》_第1页
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新人教版小学音乐五年级上册教案第二单元绿色畅想第二单元绿色畅想教学目标：1、通过演唱、欣赏表现环保题材的音乐作品，培养学生的环保意识，增强学生的社会责任感。2、学唱歌曲手拉手，地球村，进一步培养学生的合唱能力，能够做到二声部声音谐和，并唱准附点及休止符的节奏。3、学唱歌曲留给我，提高学生的歌唱能力，能够用真挚、自然的声音表现歌曲，并锻炼学生对气息的控制能力。4、欣赏乐队活动森林狂想曲，感受作品独特的风格，并培养学生用生活中的声音材料为音乐作品配音效的创编能力。教学重难点：1、学会歌曲留给我、手拉手，地球村。2、通过演唱、欣赏表现环保题材的音乐作品，培养学生的环保意识，增强学生的社会责任感。课时安排：三课时教学设计第一课时唱歌手拉手、地球村教学内容：唱歌手拉手、地球村教学目标：1、学会演唱二声部歌曲手拉手、地球村。2、在歌曲演唱过程中增强学生保护自然环境的意识。教学过程：一、导入：师：“弯弯腰，捡回一个希望，手拉手，拉出一个太阳。”让我们走进第二单元绿色畅想。请大家先听歌曲：手拉手、地球村，仔细听歌曲讲了什么内容？表达了一种什么样的感情？表达的主题是什么？二、初听歌曲手拉手、地球村。三、学生回答问题，发表自己的观点。四、音程练习。1=F34565132676231321671231751五、划分歌曲结构，了解每乐段的特点。1、师：你认为这首歌曲可以分为几个部分？（两部分）怎样划分？（齐唱部分为第一乐段，合唱部分为第二乐段）2、请学生仔细观察曲谱，说一说两乐段节奏、音区有何不同？六、再次感受歌曲。七、学唱第一
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