新人教版小学音乐二年级上册教案：我愿住在童话里_第1页
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新人教版小学音乐二年级上册教案我愿住在童话里教学目标1、听赏永远住在童话里，感受欢快、活泼的情趣2、模仿动画中的主人公进行表演3、用歌声和表演，复习本单元所讲的童话故事教学过程教学重点难点教学重点：对不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养教学难点：感受歌曲永远住在童话里欢快诙谐的情趣，并模仿动画中的主人公进行表演 教学准备钢琴、录音机、 相应的录音带活动设计听赏音乐 歌表演练习（一）欣赏歌曲永远住在童话里1听歌曲：录音或看录像。问题：你喜欢这首歌吗？你听到了什么？你有什么感受？2听歌曲：声像结合（歌曲VCD、听歌曲看动画人物）你可以试着唱一唱。问题：你能唱唱你记住的一句歌词吗？你能模仿歌中唱到的动画人物吗？3听歌曲。你可以任意表演你喜欢的动画人物。如果能跟着唱一唱就更好了。4创编新歌词。问题：你还喜欢哪些或知道哪些童话故事？可以把歌曲中的童话故事换一换。教师将所改的歌词（只变童话故事其余歌词不变）写在黑板上。教师演唱更改后的歌词，跟着小声唱。总结：童话世界真美，如果这人间像童话一样美丽，我宁愿不要长大，永远住在童话里。（二）“童话故事”表演1选择自己喜欢的童话自愿结合成组。你喜欢我们学习的哪一个故事？或我们没学的你会表演的童话故事？喜欢同一个故事的小朋友为一组。2分组讨论：各组如何表演你所喜欢的童话故事，可以演唱、配乐表演、讲故事等等形式。3教师到各组与共同讨论。4各组分别表演，教师可参与某一组的表演。（三）教师小结本单元内容设计意图 形象直观的录像能帮助更好的理解歌曲增强的音乐记忆力在创编歌词这
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