2019年六年级语文上册第一单元1沿着红军走过的路教案1浙教版.docx_第1页
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文档简介

1沿着红军走过的路1 学会本课8个生字，读准本课多音字“散发” “不得了”“ 干馒头” “调皮”，理解部分字在词语中的意思。2 读通课文，了解课文大致内容，给课文分段。重点：学会本课8个生字，读准本课多音字。难点：给课文分段。录音机投影片小黑板一揭示课题，审题质疑。课题告诉我们什么？需要了解什么？（谁？什么时间？在什么地方？为什么沿着红军走过的路前进？怎么做？结果怎么样？）一 初读课文，领会大意。1 带着上述问题，读通课文，动笔划线或旁注六要素。2 讨论，梳理内容。（1） 课文介绍谁的事迹？事情发生在什么时间？什么地方？（2） 儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进？上述内容课文哪几节作了介绍？（1、2小节）（3） 儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动？这部分内容哪几节作了介绍？（37节）（4） 第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况，与36小节有什么区别？（36小节详细介绍了一天的经历，第七小节概括了3 个月的经历。）（5） 第七小节的这部分内容能删除不写吗？为什么？（不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难，突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。）（6） 第七小节还介绍了什么？（结果，儿童团员们受到了表扬。）二 按事情发展顺序给课文分段，并说说理由。（第一段：12小节，交待时、地、人、起因；第二段：36小节，介绍一天的经历；第三段：第7小节，概括3个月的历程及结果。）三 检查字词学习及朗读。1 同桌互查。（1） 指认生字。（2） 读准多音字，并给另一读音组词。 sn( ) tio( ) 散 调 sn( ) dio( ) gn( ) lio( ) 干 了 lio ( ) gn ( ) le ( )（3） 说说带点字的意思和整个词语的意思。（小黑板）春意盎然 心急如焚 跋山涉水 风餐露宿2 全班交流。（1） 指导难写易错字。掐 右下笔顺。跋，共12笔，注意右边。涉，共10笔，右边“步”不加点。（2） 解词后说说你是用什么方法理解带点字和词语意思的。（查字典或在语言环境中理解带点字。解词时将每个字的意思说清楚。如“心急如焚”，焚：火
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