2019_2020学年高中生物3.2细胞器——系统内的分工合作学案（含解析）新人教版必修.docx

细胞器系统内的分工合作学习目标1.举例说出几种细胞器的结构和功能。2.简述细胞膜系统的结构和功能。3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。4.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。学习过程导入新课(1)放映动画片某玩具厂各车间之间分工生产和组装玩具。并提出问题:一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?细胞内也存在类似工厂的各种“车间”,它们是怎样分工合作的?分泌蛋白是怎样合成、加工、包装、分泌出来的?(2)总结:细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化。细胞内部就像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”,这些车间都有一定的结构如线粒体、叶绿体等,它们统称为细胞器。探究新知探究一、动植物细胞的比较自主学习1查看教材P46“图3-7动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图”,在下图中标出各序号对应结构的名称,并找出动植物细胞在结构上的异同(填写下表)。自主总结1植物细胞和动物细胞的比较。动物细胞植物细胞不同点细胞壁叶绿体液泡中心体共有的结构探究二、细胞器之间的分工 自主学习2阅读教材P4547文本,查看图示“图3-3”至“图3-6”,完成下表:结构、功能分布线粒体层膜,是细胞进行的主要场所,是细胞的“动力车间”动植物细胞叶绿体层膜,是绿色植物进行的细胞器,是“养料制造车间”和“能量转换站”内质网由膜连接的网状结构,是细胞内合成和加工及合成的“车间”动植物细胞高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行的“车间”及“发送站”动植物细胞核糖体有的附着在上,有的游离在中,是“生产蛋白质的机器”细胞生物溶酶体内含多种,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,是细胞内的“”动植物细胞中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞有关和液泡内有,并含糖类、无机盐、和蛋白质等物质。可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺主要分布于自主总结2对细胞器的分类、结构、功能进行总结,完成下表:分布动物和低等植物特有的细胞器动、植物都有的细胞器主要存在于植物中的细胞器真、原核生物都有的细胞器结构不具膜结构的细胞器具单层膜的细胞器具双层膜的细胞器功能能产生水的细胞器与能量转换有关的细胞器与分泌蛋白合成有关的细胞器高等动植物细胞都有,但功能不同的细胞器探究三、细胞器之间的协调配合合作探究1阅读教材P4849文本和“资料分析”,回答下列问题。(1)分泌蛋白是在哪里合成的?(2)分泌蛋白从合成到分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。(3)分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?自主总结3内膜系统功能线粒体细胞核遗传信息从细胞核传递到细胞质内质网上的核糖体将经方式形成内质网对进行初级加工如折叠、糖基化等,形成具有一定空间结构的及以方式输送至高尔基体高尔基体对再为的蛋白质,并以运输到并与之融合细胞膜作用,分泌到细胞外成为分泌蛋白探究四、细胞的生物膜系统合作探究2阅读教材P49文本,观察图3-8合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图和图3-9内质网与细胞膜、核膜的联系或结合学案上的图,探讨下列有关问题。(1)以分泌蛋白的合成分泌为例阐明生物膜在结构上具有怎样的联系。(2)以分泌蛋白的合成分泌为例阐明生物膜在功能上的联系。(3)生物膜系统有哪些功能?自主总结4(1)生物膜系统的组成:细胞膜、和核膜等结构。(2)主要功能细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行、能量转换和的过程中起着决定性作用。广阔的膜面积为提供了大量附着位点,有利于许多化学反应的进行。把各种分隔开,使细胞内能同时进行多种,而不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行。探究五、实验:“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”合作探究3阅读教材P47“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验文本和图示,思考并回答下列问题。(1)为什么用藓类的小叶,或者菠菜叶的下表皮(稍带叶肉)作为观察叶绿体的实验材料?(2)为什么观察叶绿体的临时装片时要始终保持有水状态?(3)细胞质基质中的叶绿体,是不是静止不动的?(4)叶绿体的形态和分布,与其功能有什么关系?(5)为什么观察线粒体需经染色后观察,而观察叶绿体则不需染色?能否用植物叶肉细胞作为观察线粒体的材料?课时检测1.组成生物膜系统的生物膜是指()A.在结构上直接相连的生物膜B.细胞内所有的膜结构,包括细胞器膜、核膜和细胞膜C.具有膜结构的细胞器D.细胞内所有的膜结构,包括细胞器膜和核膜2.线粒体、叶绿体和内质网都具有()A.基粒B.光合色素C.膜结构D.少量DNA3.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是()A.叶绿体和核糖体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和线粒体D.核糖体和高尔基体4.下列细胞结构中,不含有脂质的结构是()A.叶绿体B.细胞膜C.线粒体D.中心体5.下列结构中不可能与内质网直接相连的是()A.线粒体B.核糖体C.高尔基体D.核膜6.完成细胞与细胞周围环境之间信息传递的膜是()A.细胞膜B.核膜C.高尔基体膜D.内质网膜7.在细胞生命活动中,以下不是生物膜系统作用的是()A.使细胞具有一个相对稳定的内部环境B.控制细胞内蛋白质的合成C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D.使细胞的结构与功能区域化8.烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分()A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核9.活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是()A.核糖体与高尔基体B.中心体与高尔基体C.内质网与核糖体D.高尔基体与液泡10.家兔细胞内,与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是()A.线粒体和高尔基体B.线粒体和核糖体C.核糖体和高尔基体D.中心体和核糖体11.表中数据是组成线粒体膜的有关成分,下列叙述错误的是 ()线粒体膜蛋白质(质量分数/%)脂类(质量分数/%)外膜5248内膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外膜的化学组成大致相同D.内膜表面积大,导致蛋白质含量高12.有关细胞各部分结构与功能的叙述,不正确的是()A.细胞质基质能为细胞代谢提供所需要的物质B.肽链经内质网加工后能形成一定的空间结构C.在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关D.人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大13.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体具有()A.合成蛋白质的能力B.合成脂肪的能力C.合成多糖的能力D.合成核酸的能力14.真核细胞内的核膜、细胞膜与内质网膜相连,这说明内质网具有的重要功能之一是 ()A.扩大膜面积B.提供细胞内物质运输通道C.核糖体附着的支架D.参加代谢反应15.用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌含35S的蛋白质。(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“”表示先后顺序)。(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。16.右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题(内填序号)。(1)请举例写出3种分泌蛋白:、。(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是。(填序号)(3)的分泌蛋白首先是由附着在上的合成的。(4)图中是,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由提供的。17.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题(内填序号)。(1)如果图示细胞是一个胰腺细胞,则酶原颗粒的合成场所是,对酶原颗粒进行加工和包装的场所是。(2)如果图示细胞是一个汗腺细胞,则细胞中与胰腺细胞相比明显减少的细胞器是。(3)酶原颗粒的的合成与分泌说明各种生物膜在上是紧密联系的统一整体。参考答案学习过程探究新知自主学习1 略。自主总结1动物细胞植物细胞不同点细胞壁无有叶绿体无有液泡无有中心体有无共有的结构细胞膜、细胞质基质、细胞核、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等自主学习2结构、功能分布线粒体2有氧呼吸叶绿体2光合作用植物细胞内质网蛋白质脂质高尔基体加工、分类、包装核糖体内质网细胞质基质溶酶体水解酶消化车间中心体有丝分裂动物细胞低等植物细胞液泡细胞液色素成熟植物细胞自主总结2分布动物和低等植物特有的细胞器中心体动、植物都有的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体主要存在于植物中的细胞器叶绿体、液泡真、原核生物都有的细胞器核糖体结构不具膜结构的细胞器中心体、核糖体具单层膜的细胞器液泡、溶酶体、高尔基体、内质网具双层膜的细胞器叶绿体、线粒体续表功能能产生水的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、内质网、叶绿体与能量转换有关的细胞器线粒体、叶绿体与分泌蛋白合成有关的细胞器核糖体、高尔基体、内质网、线粒体高等动植物细胞都有,但功能不同的细胞器高尔基体合作探究1(1)分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体中合成的。(2)分泌蛋白是在内质网上的核糖体内初步合成后,进入内质网内加工,再由囊泡运输到高尔基体做进一步加工,最后由囊泡运输到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。(3)该过程需要能量,能量是由线粒体进行有氧呼吸提供的。自主总结3氨基酸脱水缩合多肽链多肽链蛋白质出芽不成熟的蛋白质不成熟的蛋白质进一步加工成熟囊泡细胞膜胞吐合作探究2(1)间接联系。(2)氨基酸在核糖体内脱水缩合形成多肽,肽链再相互折叠,经内质网加工运输,以囊泡的形式传递给高尔基体,高尔基体再进一步加工形成蛋白质,以囊泡的形式传递给细胞膜,细胞膜将蛋白质外排出去,整个过程体现了生物膜在功能上的统一性,和相似相溶的特点。(3)细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递。为酶提供大量的附着位点,为生化反应的有序进行创造条件。将细胞分成小区室,使多种化学反应互不干扰。自主总结4(1)细胞器膜(2)物质运输信息传递多种酶细胞器化学反应合作探究3(1)因为藓类属阴生植物,而菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面,这样的细胞中的叶绿体大且数目少,便于观察叶绿体的形态和分布。(2)防止细胞内的叶绿体失水。如果叶绿体失水,叶绿体就缩成一团,无法观察叶绿体的形态和分布。(3)不是,细胞质基质是流动的。(4)叶绿体呈椭球形或球形,可以减少运动时的阻力,利于叶绿体的运动。叶绿体在细胞质中散乱地分布,相互不重叠,有利于每一个叶绿体都充分接受光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。叶绿体呈椭球形,在不同的光照条件下可以运动,改变椭球体的方向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。叶绿体的形态和分布都有利于接受光照,完成光合作用。(5)