2018_2019学年九年级物理全册第二十章电与磁第5节磁生电作业设计（新版）新人教版.docx

第5节 磁生电 （总分：46分 时间：30分钟）一、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.如图所示，把两个线圈绕在一个铁环上，线圈A接直流电源，线圈B接电流表当线圈A的电路接通或断开的瞬间，线圈B中产生瞬时电流；当闭合或断开开关一段时间后，电流表指针不发生偏转由以上探究可知，关于感应电流产生的条件，下列说法正确的是（ ）A.只要闭合电路中有磁场就会产生感应电流B.只有闭合电路中的磁场由无到有时才能产生感应电流C.只有闭合电路中的磁场由有到无时才能产生感应电流D.只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流2.关于下列四幅图的说法正确的是（）A.甲图的实验说明磁场能产生电流B.乙图的实验所揭示的原理可制成电动机C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置D.丁图中麦克风应用了电磁感应现象的原理3.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要.下列描述不符合史实的是（ ）A.牛顿发现了万有引力B.法拉第发现了电磁感应现象C.帕斯卡准确地测出大气压的值D.阿基米德发现了杠杆的平衡条件4.关于如图所示的实验装置，下列说法不正确的是（ ）A.可以研究发电机的工作原理B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D.该装置实验过程中把机械能转化为电能5.如今，刷卡机广泛应用于银行、超市当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息图中能反映刷卡机读出信息原理的是( ) A.B.C.D.6.图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（）A.直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B.直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D.图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向二、填空题（本题包括3小题，每空2分，共20分）7.（6分）如图所示是小明设计的手摇电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，灯泡发光，手摇电筒中_相当于电源，它应用的是_原理，将_能转化为电能8.（10分）如图所示是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容A实验是研究_现象的装置；B实验是研究气压与_的关系；实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明_；实验D能比较准确地测出_的数值；实验E是研究滚摆的动能与_的相互转化9.（4分）在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转。这一现象是英国物理学家_首先发现的，利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备有_。三、实验探究题（本题包括1小题，每空2分，共8分）10.（8分）在探究“感应电流产生的条件”实验中（1）如图，a，b两接线柱间应接入_（大/小）量程的电流表（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是_。（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想： 猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；猜想三：与导体的匝数有关 为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是_请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，_ 第5节 磁生电 参考答案一、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.D2.D3.C 4.C 5.D 6.A 二、填空题（本题包括3小题，每空2分，共20分）7.（6分）线圈电磁感应机械8.（10分）电磁感应流速真空不能传声大气压重力势能9.（4分）法拉第发电机三、实验探究题（本题包括1小题，每空2分，共8分）10.（8分）（1）小（2）开关没有闭合（或导体没有做切割磁感线运动）（3）没有控制线圈切割磁感线速度大小不变；比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差明显，与线圈匝数有关解析：（1）由于产生的感应电流比较小，因此为了使实验现象明显，应选择小量程的电流表；（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，可能是开关没有闭合，或者线圈没有做切割磁感线运动；（3）要研究感应电流的大小与线圈的匝数是否有关，应该控制磁场强弱和线圈切割磁感线的速度不变，只改变线圈匝数，观察电流表指针偏转的角度两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差