教科版初二物理-功-课件(优质课一等奖).ppt

,第十一章机械与功 第三节 功 功率,复习提问：放在桌面上的木块受到几个力的作用？,在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？,分析：有一推力作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力对物体的移动做出贡献物理学中规定在这种情况下：推力对物体做了功,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,物理学中的功吸收了一种贡献和 成效意思在里面.它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,必要因素,必须需要，缺一不可,推着酒桶向上,马拉动原木,运动员举着杠铃不动,推而未动,搬而未起,人推车前进,推力做功,拉力做功,拉力做功,推力做功,举力没做功,推力没做功,搬的力没做功,S,提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗,S,有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离这叫劳而无功,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。这叫不劳无功,有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的这叫垂直无功.,不做功的三种情况,下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动,（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m （6）人提着箱子上楼,不做功,做功,不做功,不做功,做功,不做功,功的大小,力的成效就越明显,作用在物体上的力越大,物体运动的距离越大,做的功就越多,那么：功的大小 与什么有关呢？,3m,1m,图甲,图乙,图丙,思考,把同样三块木 板提升1米高，拉力 做了多少功？,把一块木板提升3米呢？,分析推理,力和在力的方向上移动的距离的乘积,分析推理：猜想功与力和距离的关系？,1焦耳=1牛米 1J=1Nm,例：小刚提着重100N的水桶，匀速升高9m，小刚对桶做了多少功？,解：G=100N h=9m 小刚对水桶做的功为： W=Fs=Gh=100N9m=900J,练习,用50N的水平拉力拉重为100N的物体，使该物体在水平方向上前进了20m，拉力和重力各做了多少功？,100N,20m,拉力做的功：W=FS=5020=1000Nm=1000J 重力做的功：W=FS=1000=0Nm=OJ,1、下列关于功的概念的理解正确的是( ) A.只要有力作用在物体上,力就对物体作了功 B.物体只要移动距离,就做了功. C.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就一定做了功. D.有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离,则这个力就对物体做了功.,练习,2、起重机把重为1000N的货物竖直提高m后，又沿水平方向移动m起重机钢绳拉力做的功是 （ ）,A.1000J 2000J 3000J 不能确定,总过关,功率,做功的快慢,做功的,快慢,如何比较运动的快慢?,如何比较作功的快慢?,法一:所用时间相同,路程大的速度快,法二:通过相同的路程,用时少的速度快,法三:看单位时间内通过的路程,法一:所用时间相同,作功多的做功快,法二:做相同的功,用时少的做功快,法三:看单位时间内所做的功,1.定义：单位时间内所做的功,功率,注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W,1千瓦1000瓦 1兆瓦106瓦,2.表达式：功率,1_叫做功率，它的公式是 _，功率的单位是_。 2功率70W表示什么物理意义？功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？做功哪个多？,单位时间内物体做的功,功率70W表示机械在1s内做了70J的功,450W比70W功率大，做功快,450W450J/s，70W70J/s,w,3、使用机械做功时，下面说法正确的是： （ ） （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对,C,解：t2min120s W J,4