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文档简介
找出与其它三幅图不一样的地方说出理由,无极天元宫,克里姆林宫,杰弗逊纪念堂,鸟巢,认识角,学习目标,一、认识角 二、学习画角 三、比较角的大小,看一看，找一找，摸一摸你的周围有这样的角吗？,教室内用品,运动器材,生活用品,顶点,边,边,指一指： 标出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,我会判： 是不是角在图形下打“ ”或“”,( ),( ),( ),( ),（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,我会数：下面的图形有几个角？,（ ） （ ） （ ）,4,5,5,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,4,顶点,边,学一学：怎样画角？,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有( ) 个顶点（ ）条边,一,两,按给定的图形画角,（1）,（2）,角 小小角，真简单； 一个顶点两条边。 画角时，要牢记； 先画顶点后画边。,1、同伴合作： （1）、从学具袋中寻找材料，摆出一个角,（2）、将准备好的绒线做成一个角,（3）、比一比:谁做成的角大,（4） 在三角尺上各选一个角，比一比它们的大小,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,角的大小与角的两边张开的程度有关，与角的边长无关。,角的大小 1.与两边张开的程度有关： 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2.与边的长度无关。,检测目标： 1、练习八 第二题：下面的图形哪些是角，哪些不是角？ 2、练习八第三题：下面的图形中各有几个角？ 3、在方格纸上画一个角。,（1）是 （2）不是 （3）是 （4）不是,（1）4个 （2）3个 （3）4个 （4）2个,角 小小角，真简单； 一个顶点两条边。
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