2019年春四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson6LittleZeke教案设计冀教版（三起）.docx_第1页
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文档简介

Lesson 6 Little Zeke一、 教学目标：1学生能在图片和老师的帮助下听懂故事；2 学生能在图片和老师的帮助下读懂故事；3. 学生能正确朗读故事；4. 学生能在图片和老师的帮助下复述故事。二、 教学用具：录音带或教学光盘三、教学过程教学过程Teaching Process教师活动学生活动设计意图1 GreetingGreeting the students with what they have learnt. 问学生是不是有朋友，想不想结交新的朋友。回答老师提出的问题帮助学生自然融入学习中2Prepare to read3. Answer the questions about this story.4. Reread the story5. Listen to the tape .6. Summary the story.1.) Is Little Zeke a boy or a girl?2)Who is Emma?3) How many friends does Emma have ?4) Does Little Zeke have friend?5) Where is Little Zeke ?6) What does Little Zeke do?7) Who comes to Emmas class?8) Does Little Zeke help her?师生再次阅读故事，解决故事中的新单词。播放录音问学生通过学习本故事学到了什么，结束故事教学。带着教师提出的问题快速的默读本故事。学生通过初读故事回答以上问题。学生跟读学生看书大声朗读故事，思考并回答帮助学生初步了解故事的内容让学生进一步掌握
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