ch1统计数据的搜集(统计调查).ppt

第二章 统计数据的搜集（统计调查）,统计工作的三个中心阶段,一、统计调查的基本理论 1 概念 按照预定的统计研究目的和任务，采用科学的调查方法，有计划、有组织地向被研究对象搜集统计数据（资料)的过程。 2 要求 准确(准)、及时(快)、全面(全)。 3 数据的收集方式 (1) 原始资料的收集直接向调查对象收集； (2) 次级资料的收集收集已经加工、整理过的、说明总体现象的资料。,二、统计调查的种类 1 按调查对象包括的范围不同，可以分为全面调查和非全面调查。 全面调查主要包括全面统计报表和普查。 非全面调查主要包括抽样调查、重点调查、典型调查。 2按调查的组织形式不同，可分为定期报表和专门调查。 专门调查主要包括普查、抽样调查、重点调查、典型调查。 3 按调查登记的时间是否连续，可分为一次性调查和经常调查。,三、常用统计调查方式,（一）统计报表制度,、概念 统计报表是按照国家统一规定的表格形式、指标内容、报送程序和报送时间，自上而下地统一布置，自下而上地向国家和各级机关报告国民经济基本统计资料的一种报告制度。 包括全面统计报表和非全面统计报表。 、特点 (1)以基层单位的原始记录为依据; (2)属于一种制度调查统一性、经常性、普遍性。,3、任务 搜集国民经济和社会发展基本情况的资料，为制订国民经济和社会发展计划和检查计划执行情况服务。 4、统计报表的种类 (1)按报表内容和实施范围的不同，统计报表可分为国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表。 (2)按填报单位不同，可分为基层统计报表和综合统计报表. (3)按报送周期长短不同，分为日报、旬报、月报、季报、半年报、年报等。,（二）普查 1 概念: 普查是一种专门组织的一次性的全面调查。,2 特点：,全面性；一次性；专门调查,3 任务：,搜集重要的国情国力和资源状况的全面资料，为政府制定规划、方针政策提供依据。,4 方式：,建立专门机构，配备专门人员调查。,利用基层单位原始记录和核算资料发表调查。,5原则：,规定统一的标准时点。,规定统一的普查期限。,规定调查的项目和指标。,选择适宜的普查时期。,我国已经开展的普查类型 人口普查、农业普查每十年进行一次，分别于 、的年份进行； 2004年末进行第一次经济普查（逢3、8的年份进行）,（三）重点调查 1、概念 重点调查是一种专门组织的非全面调查，它是在所研究的对象中只选择一部分重点单位进行调查。 重点单位指单位数量占总体单位数的比重较小，但其标志总量却占总体标志总量比重较大的那部分调查单位。 、特点 （）属于一种非全面调查； （）选择一部分重点单位进行调查； （）目的在于了解总体的基本情况。,（四）抽样调查 、概念 抽样调查是一种非全面调查。它是按照随机原则从全部研究对象中抽取部分单位作为总体的代表进行调查。 、特点 (1)属于一种非全面调查； (2)按随机原则选择调查单位进行调查； (3)目的在于了解总体的全面情况。,（五）典型调查 、概念 典型调查是一种非全面调查，它是有意识地选取少数几个具有代表性的典型单位进行深入细致的调查。 典型单位指在被分析研究的现象方面具有突出特征的单位。 、特点 (1)属于一种非全面调查； (2)选择一部分典型单位进行调查； (3)目的在于了解总体的一般情况。一定条件下，利用典型调查资料可以从数量上推算总体的指标。 3、类型 解剖麻雀式； 划类选典式;,（六）我国统计方法制度改革的目标-建立完善的统计调查体系 建立以必要的周期性普查为基础，经常性的抽样调查为主体，重点调查、科学推算等多种方法综合运用的国家统计调查方法体系。,四、调查方案统计,(一)调查方案的主要内容,1、确定调查目的* （Why）,2、确定调查对象和调查单位*(Who),3、拟订调查提纲和调查表*(What),4、确定调查时间(When)与地点*(Where),6、编制调查的组织实施计划 end 调查的组织领导；调查经费筹集与使用；调查人员的配备及培训；资料来源、传递、保管等。,5、确定调查方式与方法*,(二)调查表与问卷设计,1调查表,单一表,一览表,例：工业企业统计报表,问卷结构：说明词 + 主题词句 + 作业记录,例：人口普查登记表,2问卷 设计,基本要求：,主题明确，形式简明， 文字通俗，容易理解， 便于回答。词句编排， 层次分明，先易后难。,问卷形式：,开放式词句 对选式词句 多项选择式词句 顺位式词句 标度式词句,问卷调查的方法 传统的问卷调查方法：入户访问、街头拦截、电话调查、厅堂调查、留置问卷调查、邮寄调查、固定样本组连续调查等。 建立在现代信息技术上的新型调查方法：计算机辅助个人访问（CAPI）、计算机辅助电话访问（CATI）、传真（FAX）调查、电子邮件 (E-mail) 调查、自动语音电话调查、网上(online)调查等。,上海市城市居民消费与投资倾向调查问卷 尊敬的先生、女士： 我们是上海财经大学的学生。为了积极参与贯彻国家关于扩大内需推动经济增长的方针和理论与实践相结合的教育原则，在老师指导下我们组织了这次千户居民的社会调查。请您给予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花费几分钟时间。谢谢！,返回,下页,（1）您家是否已经拥有下列耐用家电设备 1、彩电，2、组合音箱， 3、VCD（或DVD）， 4、冰箱， 5、空调，6、电脑 （2）您家的住房是： 1、租赁公房，2、有产权公房 ， 3、新商品房， 4、其他（请注明） （3）您家今明两年是否准备以下项目支出： 1、购买家电设备 5、现有住房装修 2、购买成套家俱 6、支付子女教育费 3、购买汽车 7、国内或国际旅游 4、购买（或置换）房屋,返回,下页,上页,（4）您今明两年不准备上列大项目支出的主要 原因是：（选填3项） 1、没有必要 5、售后服务差 2、经济不宽裕 6、价格不合理 3、品牌不中意 7、其他（请注明） 4、质量信不过 （5）您购买商品考虑的主要因素是： 1、实用价值 4、品牌 2、商品质量 5、售后服务 3、价格 （请按您认为的重要性在中写上位序）,返回,下页,上页,（6）您家平均每月总收入是： 1、500元以下 5、20003000元 2、5001000元 6、30005000元 3、10001500元 7、50008000元 4、15002000元 8、8000元以上 （7）您家平均每月日常生活费开支是 元 A、其中用于吃（食品）支出大约是 元 （8）您认为您家近几年生活水平是 1 2 3 4 5 提高很多 略有提高 没有变化 略有下降 下降很多,返回,下页,上页,（9）您收入节余用予以下哪些项？各项约占多大比重？ 1.银行储蓄 （ ）% 4.其他债券 （ ）% 2.国债(国库卷) （ ）% 5.股票 （ ）% 3.基金 （ ）% 6.保险 （ ）% 7.其他 （ ）% （10）您存钱的主要目的是： 1、购买设备 4、子女教育 2、购买住房 5、养老防病 3、结婚 6、旅游 （请按你认为的重要性在中写位序）,返回,下页,上页,（11）您是否了解现在推行的信贷消费 1、不了解，2、了解一点，3、了解， 4、很了解 （12）您是否打算参加信贷消费： 1、是，2、不 （跳过第13问题） （13）您信贷消费的项目是（ ） （请按第3题的编号填写）,返回,下页,上页,（14）您是否同意下列看法： 很同无不很 同意所同不 意 谓意同 意 1、信贷消费不合中国国情 2、信贷消费是资本主义国家的做法 3、信贷消费是先甜后苦 4、借债享受有风险 5、借债消费不光彩 6、信贷消费是现代通行的做法 7、只要量力借贷，有利无害 8、发展信贷消费能促进经济增长,返回,下页,上页,（15）最后，了解一下您的基本情况 A、您的性别：1、男，2、女 B、您的年龄： 周岁 C、您的文化程度： 1、不识字或识字不多， 2、小学 3、初中 4、高中或中专， 5、大专或大学以上 D、您家庭人口数 人 其中D（1）在业 人；D（2）离退休 人； D（3）失业、下岗 人； D（4）在校学生 人 E、您的职业 （见卡片） F、职务 *,返回,上页,调查目的 (objective of survey),（1）调查要达到的具体目标 （2）回答“为什么调查？” （3）调查之前必须明确,调查对象和调查单位 (Respondent and Survey unit),(1) 调查对象：指所要调查的现象总体，即统计总体。 (2)调查单位：所要调查的那些事物构成的总体中的个体，也就是在调查对象中所要调查的具体单位。 (3) 填报单位：按照规定日期、表式负责提供统计资料的单位。 (4) 回答“向谁调查？”*,调查提纲（调查项目） (Survey items),（1）调查项目 根据调查的目的确定的必要的调查内容 （2）通常表现为表格或问卷中的项目或问题 （3）