八年级生物上册_6.16.2《人体对信息的感知》第1课时课件1 （新版）苏科版

第1课时 眼与视觉,第2节 人体对信息的感知,世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！,1.说出眼球的附属结构及其功能； 2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系； 3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出 用眼卫生的重要性。,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界获得的信息最多）,听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,外界环境的感知,讨论,1.结合课本4142页内容，同桌之间相互观察，找 一找眼睛都有那些结构？ 2.思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？ 3.什么是红眼病？预防红眼病，我们应该注意什么？,观察眼的结构,泪腺,睫毛,眼球,眼球,眼球的附属结构,眼球的附属结构对眼球具有保护作用。例如，泪腺分泌的眼泪里含有溶菌酶,具有杀菌和润滑眼球的作用；结膜能分泌黏液,润滑眼球。,沙眼和急性结膜炎（俗称“红眼病”）,是常见的传染性极强的眼病，发病部位在结膜。,不要用手揉眼,平时我们要注意眼的清洁卫生。,不要与别人合用毛巾和脸盆,为什么会有黑眼睛和蓝眼睛？,不同肤色的人种，因为虹膜内色素的差异，虹膜的颜色也不一样。虹膜中的不同色素可以使眼睛呈现不同的颜色。,眼球各组成部分的功能和作用,阅读课本第42页图16-9，以及第54页眼球的结构部分，和同学讨论眼球各个组成部分有什么功能和作用。,2,3,4,5,6,7,8,9,10,虹 膜,角 膜,晶状体,玻璃体,巩 膜,脉络膜,视网膜,视神经,眼球的结构,瞳 孔,1,睫状体,比一比：谁的记忆力最好？,请说出眼球的主要结构有哪些？,口诀：一孔二体三层膜,透明，有弹性，像双凸透镜，调节光线、折射光线的主要结构。,透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。,内容物,玻璃体：,晶状体：,二体,瞳孔： 一孔,虹膜中央的圆孔，光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整自身大小。,:上有感光细胞，感受光线刺激，形成物像,:有色素细胞，中央的小孔是瞳孔,:无色透明，保护瞳孔，透过光线,:白色，坚韧，保护眼球内部结构,眼球壁,:含有丰富的血管和色素，使眼内形成一个“暗室”,巩膜,角膜,虹膜,脉络膜,内膜,中膜,外膜,视网膜,三膜,:含平滑肌，可调节晶状体曲度,睫状体,1.眼睛是心灵的窗户，那么眼的结构中最重要的部分是什么呢？,眼球,角膜，瞳孔，晶状体，玻璃体,2.外界光线到达视网膜前必须经过那些结构？,模拟眼球成像的过程,蜡烛、直尺、白纸板、双凸透镜等,图16-10 双凸镜成像装置图,实验材料和用具,1.按照图16-10的装置，用一块白纸板作屏幕，将凸透镜放在一支点燃的蜡烛和白纸板之间。,2.固定好蜡烛和白纸板，然后左右调整透镜，直至白纸板上出现一个清晰、倒立、缩小的物像为止。,方 法,1.对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构？,晶状体,2.根据实验现象和眼球的结构分析，你认为外界物体在视网膜上形成的物像应该是怎么样的状态？,经过眼球的折光系统在视网膜上形成倒立、缩小的物像,视觉的形成,大脑,视觉中枢,视神经,外界光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢形成视觉,中学生近视现象越来越普遍，近视是怎样形成 的呢？在生活中我们该如何保护视力？,想一想,近视的形成和预防,正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,凹透镜,近视眼的预防,“三要四不看”,近视眼的预防,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“三要”,不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,“四不看”,一、眼的结构,眼球,眼球的附属结构,二、视觉的形成：,外界光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢形成视觉,三、近视形成及其预防,1.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 2.外界物体反射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体,D,C,3.视觉是在视网膜上形成的（ ） 4.为了节约时间，应边走路边看书学习（ ） 5.读写姿势要正