2018_2019学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索与表达作业设计(新版)北师大版.docx_第1页
2018_2019学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索与表达作业设计(新版)北师大版.docx_第2页
2018_2019学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索与表达作业设计(新版)北师大版.docx_第3页
2018_2019学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索与表达作业设计(新版)北师大版.docx_第4页
2018_2019学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索与表达作业设计(新版)北师大版.docx_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.5探索与表达规律一选择题1. 观察下列各数:1,1,按你发现的规律计算这列数的第7个数为()A. B. C. D. 2. 下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:根据此规律确定x的值为()A. 135 B. 170 C. 209 D. 2523. 一组数1,1,2,x,5,y满足“从第三个数起,每个数都等于它前面的两个数之和”,那么这组数中y表示的数为()A. 8 B. 9 C. 13 D. 154. 将正奇数按下表排成5列:第一列第二列第三列第四列第五列第一行 1 3 5 7第二行 15 13 11 9第三行 17 19 21 23第四行 31 29 27 25根据上面规律,2007应在()A. 125行,3列 B. 125行,2列 C. 251行,2列 D. 251行,5列5. 一列数a1,a2,a3,其中a1=,an=(n为不小于2的整数),则a2015=()A. B. 2 C. 1 D. 26. 如图所示的三角形数垒,a、b是某行的前两个数,当a=7时,b=()A. 20 B. 21 C. 22 D. 237. 对于任意非零实数a、b,定义运算“”,使下列式子成立:12=,21=,(2)5=,5(2)=,则(3)(4)=()A. B. C. - D. 8. 如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,则数字“2016”在()A. 射线OA上 B. 射线OB上 C. 射线OD上 D. 射线OF上9.有一列数a1,a2,a3,an,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a1=2,则a2015为()A. 2015 B. 2 C. 1 D. 10. 如图,若表是从表中截取的一部分,则n等于()A. 16 B. 18 C. 20 D. 24表123424683691248 12 16 表15n 28二填空题11. 古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,叫做三角数,它有一定的规律性若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2,第n个三角数记为an,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,由此推算a399+a400=_12. 找出下列各图形中数的规律,依此,a的值为_13. 观察下列等式:在上述数字宝塔中,从上往下数,2016在第_层14. 设一列数中相邻的三个数依次为m、n、p,且满足p=m2n,若这列数为1,3,2,a,7,b,则b=_15. 一列数:a1,a2,a3,an,其中a1=,a2=,且当n3时,anan1=(an1an2),用含n的式子表示an的结果是_三解答题16. (1)填空2120=2(),2221=2(),2322=2()(2)探索(1)中式子的规律,试写出第n个等式,并说明第n个等式成立;(3)运用上述规律计算:20212222014+2201517. 如图所示,某计算装置有一数据的入口A和一运算结果的出口B下表是小刚输入一些数后所得的结果:A0149162536B2101234(1)若输出的数是5,则小刚输入的数是多少?(2)若小刚输入的数是225,则输出的结果是多少?(3)若小刚输入的数是n(n10),你能用含n的式子表示输出的结果吗?试一试18. 观察以下一系列等式:2120=21=20;2221=42=21;2322=84=22;_:(1)请按这个顺序仿照前面的等式写出第个等式:;(2)根据你上面所发现的规律,用含字母n的式子表示第n个等式:,并说明这个规律的正确性;(3)请利用上述规律计算:20+21+22+23+210019. 如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答(1)表中第6行的最后一个数是,第n行的最后一个数是;(2)若用(a,b)表示一个数在数表中的位置,如9的位置是(4,3),则168的位置是 20. 从2开始的连续偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数(n)和 (S)12=1222+4=6=2332+4+6=12=3442+4+6+8=20=4552+4+6+8+10=30=56 (1)根据表中的规律,直接写出2+4+6+8+10+12+14=;(2)根据表中的规律猜想:S=2+4+6+8+2n=(用n的代数式表示);(3)利用上题中的公式计算102+104+106+200的值(要求写出计算过程)答案一选择题1. 【答案】B【解析】1,1,整理为,可发现这列数的分子为奇数排列用2n-1表示,分母恰是2n-1,当n=7时,2n-1=13,2n-1=127,所以这列数的第7个数为:,故选B考点:数字规律.2. 【答案】C【解析】a+(a+2)=20,a=9,b=a+1,b=a+1=9+1=10,x=20b+a=2010+9=200+9=209.故选C考点:规律型:数字变化类.3. 【答案】A【解析】根据规律可得:x=1+2=3,y=3+5=8.考点:新规律题4. 【答案】D【解析】由上表可以看出,表中的数字是奇数的蛇形排列,因为,所以2007应该在251行5列,故本题应选D.5.【答案】B【解析】因为,所以 , , ,故本题应选B.6. 【答案】C【解析】由图中的规律可知,第六排的数字依次是6,16,25,25,16,6,则第七排的前两个数字为7,22,所以,故本题应选C.7. 【答案】A【解析】由上面的式子可以看出,所以,故本题应选A.8. 【答案】A【解析】分析图形,可得出各射线上点的特点,再看2016符合哪条射线,即可解决问题由图可知OA上的点为6n,OB上的点为6n+1,OC上的点为6n+2,OD上的点为6n+3,OE上的点为6n+4,OF上的点为6n+5,(nN).20166=336,2016在射线OA上故选A考点:规律型:数字的变化类9.【答案】D【解析】解决此题首先要计算列举出部分结果,直至数列开始循环,确定循环周期,用2015除以周期看余数是几,就与第几个数据相同a1=2,a3=12=1,a4=1(1)=2可以发现:数列3个为一个循环周期,20153=6712,所以a2015=a2=故选D考点:规律型:数字的变化类;倒数;有理数的减法10.【答案】B【解析】设15在a行b列,那么ab=15,则(a+1)(b+2)=28,解得a=3,b=5,所以n=36=18,故本题应选B.二填空题11. 【答案】1.6105或160000【解析】;=160000故答案为:1.6105或160000考点:规律型:数字的变化类;规律型12. 【答案】226【解析】观察图形可得,0+2=12,2+10=34,4+26=56,6+50=78,由此规律可得14+a=1516,解得:a=226.考点:规律探究题.13. 【答案】44【解析】首先得出每一层的第一个数字为,每一行数的个数为2n+1个,然后根据规律得出答案.考点:规律题14.【答案】128【解析】根据题意得:a=3(2)=11,则b=11(7)=128.故答案为:128.15. 【答案】【解析】因为 ,所以,则 , .三解答题16.【答案】证明见解析【解析】按照有理数的乘方运算法则求值即可. .先将式子降幂排列,然后依照上述规律进行计算即可.解:(1)2120=21=1=20,2221=42=2=21,2322=84=4=22,故答案为0、1、2.(2) 2120=20,2221=21,2322=22, 2 n2 n1=2 n1;证明: 2 n2 n1=22 n12 n1=2 n1(21)=2 n1, 2 n2 n1=2 n1成立(3)20212222014+22015=22015220142201321+20=220142201321+20=220132201221+20=2221+20=21+20=2+1=3.17. 【答案】49;13;【解析】(1)根据表格发现规律:A=(B+2)2;(2)根据表格发现规律:B=2,根据这一规律进行计算;(3)根据表格中的规律进行表示解:有表中数据可发现:有输入的A的值可发现输入的数字为n2,输出的B的值为n2(1)输出的数是5,则小刚输入的数是(5+2)2=49;(2)输入的数是225,则输出的结果是2=152=13;(3)输入的数是n(n10),则输出结果为:2考点:规律型:数字的变化类18.【答案】(1)2423=168=23(2)2n2(n1)=2(n1)(3)21011【解析】(1)根据已知规律写出即可(2)根据已知规律写出n个等式,利用提公因式法即可证明规律的正确性.(3)写出前101个等式,将这些等式相加,整理即可得出答案解:(1)根据已知等式:21-20=2-1=20;22-21=4-2=21;23-22=8-4=22;得出以下:24-23=16-8=23.(2)21-20=2-1=20;22-21=4-2=21;23-22=8-4=22;24-23=16-8=23;得出第n个等式:2n-2(n-1)=2(n-1);证明:2n-2(n-1),=2(n-1)(2-1),=2(n-1).(3)根据规律:21-20=2-1=20;22-21=4-2=21;23-22=8-4=22;24-23=16-8=23;2101-2100=2100;将这些等式相加得:20+21+22+23+2100,=2101-20,=2101-120+21+22+23+2100=2101-119.【答案】(1)21;(2)(18,15)【解析】通过观察可知第六行最后一个数为21,第行最后一个数为.当 时,第17行最后一个数为153,当 时,第18行最后一个数为171,而第18行有18个数,168排在第15个,故它的位置是(18,15).解:(1)第一行,最后一个数是1=;第二行,最后一个数是3=;第三行,最后一个数是6=;第六行,最后一个数是=21;通过观察可知:第n行,最后一个数=;(2)当n=17时,最后一个数=153;当n=18时,最后一个数=171;153168小于171 168位于第18行,且第18行第一个数字为154 168为第18行第15个数字 168的位置是(18,15)点睛:本题考查了数字变化的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论