古诗词表现手法题型应试技巧.ppt

古 诗 词 表 现 手 法 题 型 应试技巧,说课人：姜堰市励才实验学校 丁宏兵,掌握古诗词赏析中表现 手法类题目的答题技巧,学 习 目 标,温故知新,1.征蓬出汉塞， 。 2.忽如一夜春风来， 。 3.沉舟侧畔千帆过， 。 4.春蚕到死丝方尽， 。 5.八月秋高风怒号， 。 6.瀚海阑干百丈冰， 。 7. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 。 8 。窈窕淑女，君子好逑。 9 。所谓伊人，在水一方。 10. 欲渡黄河冰塞川， 。,请说出下列诗句的上句或下句,归雁入胡天 千树万树梨花开 病树前头万木春 蜡炬成灰泪始干 卷我屋上三重茅 愁云惨淡万里凝 可怜白发生 关关雎鸠，在河之洲 蒹葭苍苍，白露为霜 将登太行雪满山,11.闲来垂钓碧溪上， 。 12.怀旧空吟闻笛赋， 。 13. ，提携玉龙为君死。 14.浊酒一杯家万里， 。 15.会当凌绝顶， 。 16.何当共剪西窗烛， 。 17. ，闻道龙标过五溪。 18. ，恨别鸟惊心。 19. ，自将磨洗认前朝。 20.落红不是无情物， 。,忽复乘舟梦日边 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 燕然未勒归无计 一览众山小 却话巴山夜雨时 杨花落尽子规啼 感时花溅泪 折戟沉沙铁未销 化作春泥更护花,表 现 手 法,表现方法通常是指: 1.修辞手法,古诗词常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、对比等 。 2.表达技巧,古诗词常用的表达技巧有： 借景抒情、托物言志、起兴、烘托、 想象、用典等。,1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 6.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 7. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生。 8关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 9蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 10. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,对号入座,（比喻） （比喻） （比喻） （比喻） （拟人） （夸张） （ 对比） （比兴） （比兴） （象征）,指出下列句子所用的表现手法,11.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 12.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 13.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 14.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 15.会当凌绝顶，一览众山小。 16.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 17.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 18.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 19.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 20.落红不是无情物，化作春泥更护花。,（用典） （用典） （用典） （用典） （想象） （想象） （借景抒情） （借景抒情） （托物言志） （托物言志）,答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了 这种手法的；表现了描写对象什么特点。 (3)这种手法有效传达出诗人怎样的感情。,方法导航,例题引路,征蓬出汉塞，归雁入胡天。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,步骤一：运用了比喻的修辞手法 步骤二：诗人以“蓬草”“归雁”自喻 步骤三：写飘零失落之感，生动形象地表达了诗人的失意情结。,步骤一：运用拟人的手法 步骤二：“怒”字把秋风拟人化，形象地表现了秋风之猛烈 步骤三：表达了诗人的焦虑之情。,步骤一：运用对比手法 步骤二：“白发生”与建功立业的追求形成对比 步骤三：突出表现了词人壮志未酬的的悲愤。,步骤一：运用比兴手法 步骤二：句中以“爱情鸟”雎鸠和鸣于河之洲上起兴 步骤三：引出一个男子对女子深切的思慕，含蓄而富有韵味。,指出下列句子所用的表现手法并赏析,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,步骤一：运用典故 步骤二：诗人借用向秀怀念旧友来表达自己对已死的友人的怀念；借用王质误入仙境，回到人间已过百年的故事， 步骤三：表达世事沧桑，人事全非，整句含蓄地表达了对长期贬谪的不满。,步骤一： 运用想象手法 步骤二：诗人想象未来团聚时刻的情景 步骤三：反衬出今夜的苦，增添了重聚时的乐，含蓄隽水，余味无穷。,步骤一： 借景抒情，移情于景，“以乐景衬悲” 步骤二：诗人看见繁花烂漫，反而痛苦流泪，听到鸟鸣也感到心惊 步骤三：强烈表达了诗人忧国忧家之情。,步骤一： 运用托物言志的手法 步骤二：诗人借落花化作春泥育出更多新花 步骤三：形象、贴切地展示自己为国效力的献身精神。,晚春 （韩愈） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】杨花，诗中指柳絮。 (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分),第(1)题要求指出修辞手法，“妙处”应指出描写的对象，并指出表达效果。解答如下： 拟人，赋予百花以人的动作，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，表现了诗人对春天的喜爱之情。 (拟人1分，写出效果2分。),（2012宿迁市）,中考链接,【甲】论诗赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 【乙】戏为六绝句杜甫 王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 【注释】杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，即“初唐四杰”。哂(shn)：讥笑。 尔曹：你们。 甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？（4分）,（2012扬州市）,中考链接,塞下曲 (其一) 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分),（2012泰州市）,研讨：第1题的第二问要求指出修辞手法，这里应该从大出来解答。解答如下： 第一句运用了借景抒情或衬托，第二句是虚实相间，最后一句是用典。,天净沙春 【元】白朴 春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊 ，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】 帘栊：带帘子的窗户。飞红：花瓣飞舞，像落花。 马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（4分）,（2012南通市）,研讨：第7题实际上是一道表现手法类题目。这一题的难度要超过前三题，因为解答这一题先要明确两个句子共同运用的表现手法，还要注意课内外的迁移。解答如下： 这两句都运用了借景抒情的手法。马致远的天净沙秋思中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念，这是以乐景衬悲情。而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。,（一）早行（陈与义） 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注】驼褐，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。 这首诗是怎样突出标题中的“早”的?这样写有什么好处?,步骤一：诗人主要用了反衬手法。 步骤二：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。 步骤三：两处反衬形象地表现了诗人出行之早，抒发了由漂泊引起的孤独寂寞。,拓展训练,（二）书湖阴先生壁二首（选一）（王安石） 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排