仁爱版九年级英语Unit 2教学设计

仁爱版九年级英语Unit 2教学设计设计人：林于珍（江西于都二中）课题：仁爱版九年级上册Unit 2 Topic 1教学内容：Section A课型：情景对话课一、教材分析：本单元的Topic 1的话题是谈论环境污染的问题，整个话题都是围绕此问题进行。本课时是Topic 1的第一课时，要求通过谈论自然界存在的各种污染，提高学生的环保意识。二、学情分析：环境污染问题一直以来都是大家关注的问题，因此，学生对此话题都有话可说，学生易于参与，有利于开展课堂上的各项活动。三、教学目标：1、 认知目标：重点词汇：bee, several, waste, stream, breathe , influence句型：Oh, my goodness.All the flowers, grass and fish have gone!There are several chemical factories pouring waster water into the streams.2、 能力发展目标1） 通过多种形式的活动与任务，培养学生获取信息的能力、独立学习的能力和解决问题的能力。2） 在学习活动中提高学生交流和传递信息的能力。3） 通过指导学生在任务中运用所学知识，培养学生探究、合作、自主学习的能力。3、 情感目标：通过谈论环境问题，帮助学生加深对环境问题的认识，树立环境意识，加强社会责任感和忧患意识。四、设计指导思想：用多媒体进行教学，给学生以强烈的视觉与听觉上的冲击。教学过程中重视学生的探究与合作及学习能力的培养。由于本话题内容前后有关联，因此我把相关的内容进行了整合。另外,Section A 的语法项目是直接引语与间接引语，在本课时我只是让学生稍作接触，在第二课时再重点讲解和练习。五、教学流程设计：步骤目的教师活动/方法学生活动/方法教学手段1. Warming up andLead in课前的热身活动引导学生迅速进入待课状态并衔接到新课的导入1 播放课前音乐2 展示美丽的大自然和宁静美丽的人居环境的图片视、听：享受优美舒缓的音乐和美丽的画图，激起学生的向往之情Flash2.Presentation通过大量的图片让学生认识到环境污染的严重性、环境污染的分类及导致环境污染的原因1展示大量的环境被污染了的图片并提出问题How do you feel when you see the pictures?2.提问What made these places so ugly and terrible?3提问What pollution is it?介绍六种常见的环境污染4提问What causes the pollution?5给出一篇题为What causes the pollution?的短文，让学生填上所缺的单词1.视、听：与之前的音乐和图片进行比较，从而产生强烈的反差。回答第一个问题。2回答第二个问题3 了解环境污染的种类4 学生小组探讨导致环境污染的原因5学生独立完成填空练习Flash3.Listen,read and say1通过听培养学生获取信息的能力2培养学生良好的语音和朗读习惯，感知语篇整体内容3.培养学生独立处理材料的能力,从而提高其学习能力4.培养学生自己解决问题的能力5.培养学生的概括能力和英语表达能力6.巩固1A的内容1播放课文1a的录音并提出相关问题2.要求学生跟读录音并注意语音语调及对内容的整体感知3.要求学生认真分析对话内容(包括意群、短语、重点句、时态等)并提出问题4.让学生提出各自的问题并由其他学生解答，然后教师对1a中的其他知识点及问题作补充5让学生概括1a的内容6用Flash展示1a的内容概述，由学生填空补全1听录音回答问题2跟读课文录音3仔细阅读课文，完成老师提出的任务4学生提出问题并由其他学生解答5学生复述1a6完成填空练习TextbookTapeFlash4.Consolidation（Group work）巩固本课时所学话题，做到学用结合1.给出任务Discuss the environment around you2.展示两篇范文小组讨论、形成文字、汇报Flash5. .Exercise巩固本话题重点单词、短语的用法给出10道翻译或填空练习题完成练习Flash6.Homework巩固本课时所学内容Written work: Write a passage about pollution. The following questions may help you. 1.How many kinds of pollution can you see arou