2015-2016学年高中历史 模块复习课 主题二 东西方的先哲课件 新人教版选修4PPT.ppt

主题二 东西方的先哲,【体系构建】,【核心速记】 一、儒家学派的创始人孔子 1.儒学主张： (1)礼的思想：主张以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作 为立国立身的基础，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。 (2)仁的思想。 含义：爱人，包含_、关怀等美德。 地位：孔子思想核心，处理人际关系的最高准则。 影响：体现了_和对百姓的关心与爱护。 仁礼关系：互相依存，互为表里。,仁爱,人道主义,(3)中庸思想。 目的：协调_的关系。 含义：“过犹不及”、恰到好处。 方法：“和而不同”。 2.教育思想：创办_，主张_，言传身教，整理古籍。 3.影响：儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，孔子学说对 亚洲甚至世界都产生了重大影响。孔子的思想学说是珍贵的世界文化 遗产。,礼和仁,私学,因材施教,二、古希腊的先哲 1.柏拉图： (1)思想主张。 哲学思想理念论。 政治思想理想国，其主张是： a.理想国家由护国者、卫国者、_组成，三者各具其德，各守 其位。 b.国家统治者应该由“_”来担任。 教育思想：柏拉图在阿卡德米建立了学园，主张采用对话的形式进 行教学。,生产者,哲学王,2.亚里士多德： (1)思想主张。 哲学：确定哲学的研究对象，在_中提出哲学必须研 究和解决的十三个问题。 生物学：对五百多种不同_进行了分类，至少对五十多种动 物进行了解剖研究。 物理学：在物理学一书中，指出具体事物是由形式和质料组成 的。,形而上学,动植物,逻辑学：创立了工具科学_，由大前提、小前提和结论 三部分构成的简单演绎逻辑，即_，始终贯穿于其研究、统计 和思考之中。 (2)地位：亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书 式的学者”。,逻辑学,三段论,比较古代东西方先哲,【对点训练】 1.(2015海淀高二检测)孔子认为，“过犹不及”“君子和而不同”“执两用中”。亚里士多德认为“美德乃是中庸之道”，如“勇敢是鲁莽和懦弱之间所存的美德”。下列各项对两人思想相似之处理解准确的是 ( ) A.都推崇中正平和的思想和行为方式 B.都出现于各自文明的创新转型期 C.都提倡不同文明之间的交流融合 D.都主张采用以德治国的政治原则,【解析】选A。依据材料中“过犹不及”“和而不同”“美德乃是中庸之道”等信息可知，二者都提倡中正平和的思想和行为方式，故选A。B、C、D在材料中没有体现，均排除。,2.关于柏拉图和亚里士多德的表述，正确的有 ( ) 柏拉图是亚里士多德的老师 亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破 两者都赞成奴隶制社会 两者的思想都反映了古希腊哲学对“人”的重视 A. B. C. D.,【解析】选B。根据所学基础知识可知正确，指出了二人的阶级属性，可联系必修的内容，柏拉图、亚里士多德都是古希腊人文主义思想的杰出代表。,3.(2012江苏高考)孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。 美肯沃尔夫大历史视野,材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。 马克思哲学的贫困 (1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。 (2)按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。,【解析】第(1)题，依据材料一中“相信人们居住在和平与和谐中的可能性相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会”概括回答共同性，结合孔子“仁、礼”的内涵和柏拉图理想国内容概括回答第二、三问。第(2)题，依据材料二信息并结合春秋战国和古希腊时代背景概括回答相似原因。 答案：(1)共同性：社会的和谐，个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁的作用：缓和矛盾。品德：智慧，勇敢，自制(节制)。 (2)原因：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病显现。,4.阅读材料，回答问题。 材料 子以四教：文、行、忠、信。 论语述而 他(亚里士多德)的卓越贡献主要是开创了逻辑学、物理学、生物学和人文科学等学科。作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史,(1)根据材料，概括孔子和亚里士多德在教育内容方面的差异。 (2)结合所学知识，简析亚里士多德教育思想对近代西方社会发展的影响。 【解析】第(1)题考查学生提炼、概括历史信息能力，可从教授的典籍、道德和科学范畴等方面加以概括。第(2)题应结合所学知识从精神觉醒、科学兴起、社会发展等方面加以归纳。,答案：(1)孔子以六经和六艺(或儒家经典)为主要教学内容，