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文档简介

建筑工程与艺术设计系,工程质量与安全管理说课,内容提纲,一、课程定位行业分析,一、课程定位专业核心课,建筑业现场管理岗位所需知识和技能要求为基础,紧密结合建筑业执业资格考试（五大员、二级建造师等）岗位所需知识和能力要求,一、课程定位课程安排进程,一、课程定位课程目标,方法能力 获取新知识的能力 分析解决问题的能力 落实管理制度的能力 协调组织的能力,社会能力 沟通协调的能力 团队协作的能力 责任心与职业道德 安全与文明施工意识 环境保护意识,目标,依据,导向,切入点,二、课程设计,1.课程设计的理念,二、课程设计,2.课程内容,教学模块,学习任务,工程质量,模块一工程质量管理基础 模块二施工质量控制的方法和手段 模块三施工质量控制措施 模块四工程质量评定及验收 模块五施工质量事故处理,任务一树立工程质量管理的全局观念 任务二掌握施工质量控制的方法和手段 任务三掌握地基与基础、钢筋混凝土砌筑工程等质量控制方法 任务四掌握工程质量评定及验收 任务五掌握施工质量事故处理,安全管理,模块六建筑工程项目安全管理基础 模块七现场安全生产管理 模块八施工现场消防安全 模块九施工安全事故处理及应急救援,任务六掌握安全管理体系内容及要素 任务七掌握现场安全防护和文明施工规定 任务八掌握施工防火管理要求 任务九掌握安全事故处理及应急救援措施,二、课程设计,2.课程内容（共64学时）,二、课程设计,2.课程内容（共64学时）,三、教学方法与手段,1.教学对象分析,三、教学方法与手段,2.教学运用方法与手段,（1）“立体化”教学法,三、教学方法与手段,（2）现场教学法,三、教学方法与手段,（3）案例教学法（以联合承包为例）,1提出问题,介绍案例：建筑公司甲与建筑公司乙组成了一个联合体去投标 课件图片：讲解联合承包相关知识,2分析问题,初步分析：案例中的合理与不合理因素 深入分析： 案例所设计的知识,3解决方案,解决问题：得出结论,4总结,总结教训,三、教学方法与手段,（4）项目教学法,1.在教师指导下熟悉工作内容,2.根据任务完成操作训练,3.课程考核,理论 测试,实训 表现,考,考专业知识,考综合能力,考,考单项技能,操作 测试,提高教学质量， 培养高质量人才。,科学评价： 教学效果 学习效果,四、实施条件,1.教师队伍,四、实施条件,2.课程资源,（1）教材选用,（2）参考资料,四、实施条件,（3）网络资源,（4）动画视频资源,内蒙古建筑职业技术学院/eol/jpk/course/layout/frame/index.jsp?courseId=1873,浙江水利水电专科学校精品课程网站 http:/jzgczl.jpkc.cc/jzgcz
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