重力弹力和相互作用课件.pptVIP

重力 基本相互作用,第三章第一节,力和力的图示： 重 力： 四种基本相互作用：,力的作用效果,力的定义、大小、单位,力的性质,重心,重力的定义、大小、单位、方向,重量与质量的区别,力的图示,力的分类,强相互作用,万有引力,电磁相互作用,弱相互作用,1.1 力的作用效果：力是使物体发生形变和运动状态发生改变的原因 形变（形状或体积改变）：拉伸、压缩、扭转 V变：速度大小改变、方向改变 1.2 力 1.3力的性质,定义：力是物体与物体之间的相互作用 大小：可用弹簧测力计测量 单位：牛顿N,物质性：力不能离开物体而独立存在，有力， 就必有施力物体和受力物体。 相互性：力总是成对出现、同时变化、同时消失， 物体之间的力是相互的，施力物体也是受力物体， 受力物体也是施力物体。 矢量性：力既有大小，又有方向。 独立性：一个物体可受到多个力的作用，每个力 独立产生作用效果，宏观表现出合力的效果。,1.4 力的图示（四定三标法）：,一定作用点、二定作用线、三定标度、四定长度 一标力的方向、二标力的符号、三标力的量值,步骤：,1.5 力的分类,按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力 按效果分：拉力、压力、动力、阻力,注：不同性质的力可产生同一效果、 同一性质的力可产生不同效果,2.1 重力,定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 大小：G=mg 单位：G（N）、g(N.kg-1或m.s-2) 方向：竖直向下，并不是指向地心 注：GF万，只有在赤道和两极时，才取等号；也 只有在 赤道和两极，重力的方向指向地心。,2.2 重力与质量的区别,2.3 重心,定义：一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看， 我们可以认为各部分所受的重力作用都集中于这一点，这 一点叫做物体的重心。 注：重心是物体各部分所受重力的等效作用点； 重心的位置与物体的质量分布及形状有关； 重心的位置可以在物体上，也可以不在物体上； 重心位置与物体所在位置和运动状态无关；,找重心：原理（二力平衡）、方法（悬挂法）,3.四种基本相互作用,都是长程力，从理论上说，它们的作用范围是无限的，在宏观世界里显示作用。,都是短程力，作用范围在原子核尺度内，约10-15m，距离增大时，强度急剧减小,例1.下列关于力的说法中正确的是 ( ) A. 射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力 D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体,D,例2下列说珐正确的是 ( ) A甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力 B“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 D网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人,D,例3.关于力的作用效果的叙述中，正确的是( ) A物体的运动状态发生改变，一定受外力作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用 C物体受力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力的作用效果完全由力的大小决定,A,例4.力的图示 （1）水平桌面对桌面上的书产生6N的支持力. （2）空气对气球8N的浮力. （3）使绳子沿水平方向用10N的力拉木块.,例5.足球运动员已将足球踢向空中，如下图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力）,B,例6.关于重力，下列说法正确的是（ ） A 重力就是地球对物体的吸引力，其方向必定指向地心 B 重力的大小可以用弹簧测力计或杆称直接测出 C 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小 D 物体对旋绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力 例7.关于重力及重心的说法，下列正确的是( ) A 一个物体放于水中称量时，弹簧测力计的示数小于物体在空气中时的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力。 B 据G=mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大 C 物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力垂直于斜面向下 D 物体的形状改变后，其重心位置往往改变,CD,D,例8 P34(10) 例9 P34(15) 例10 P34(16),BCD,D,答：原子核的半径很小，其中质子间的作用力很大，