《一诺千金》导学案.doc

一诺千金导学案 【导学目标】1、1、认识生字6个，会写7个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会作者表达的思想感情，培养学生的诚信品质。【导学重点】理解“以后再看到优秀守信用之类的字眼，我总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。”与“伞下的少年那份快乐是如此坦荡无愧让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。”两句的意思。【导学准备】搜集有关诚信方面的故事。第一课时【课前预习】1. 这些词语我会读恍恍惚惚 拳头 喉咙 攒钱 罕见 坦荡无愧 目睹 灵魂磊落 兑现 瑟瑟 蹿出去2、根据意思写词语（1）形容心神不定（）（）形容事情紧急到了极点（）（）雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。（）（）不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。（）【课堂探究】、回忆课文，想一想：课文围绕“一诺千金”讲了几件事？（生：两件事）哪两件事？一个男生因（ ），向“我”（ ），每天（ ），终于（ ）。“我”冒着大雨去（ ）时，看到了（ ），“我”却因（ ）失望而归。2、请同学们默读课文，边读边想，第一个故事能不能写出小标题把这个故事概括出来？（借钱攒钱还钱）3、你对那一段感兴趣？勾出来读一读，并和同桌交流你的感受。问题预设：1、第六自然段 （1）为了实现诺言而付出的辛苦努力（2）为了如期归还在争取最后的期限A:第一层:预设重点词语“天天夜里”、“乏极了”、“酣睡”（1） 天天夜里：（主要是让学生想象画面，体悟实现诺言是要付出辛劳的）（2） 出示：酣睡、乏极了你怎么来理解这两个词？学生交流。可他为什么要要让自己这么累呢？（就是为了“如期归还”呀！）学生有感情的朗读，教师及时给予评价或朗读指导，一定要读出男孩为了如期归还的辛苦B：第二层：预设重点词：“狂奔”、“十万火急”你是怎么来理解这两个词的？你能理解这个男孩吗，为什么跑这么快？（明确：为了“如期归还”）2、第一件事中还有什么地方也体现了一诺千金？第四自然段：预设重点词语“淌着汗”“攥”“哑着喉咙”“手心里开了花似的”（1）“淌着汗” “哑着喉咙” 从这儿能看出男孩为了在最后期限把钱还给小女孩跑的特别快，特别累，从而感受到男孩的重承诺，守信用。（2）“攥”：引导学生手里攥的不仅仅是钱，更是一份沉甸甸的承诺，是金子般的品质，是自己的人格，是友谊，是信任，是财富（3）“手心里开了花似的”：引导学生明白这是男孩此时此刻的心情，是实现诺言后心中的那份快乐，为自己的诚信，为自己守住了诺言，守住了自己的人格而开心。3、出示第七自然段） 你们如何来理解这段话? （学生可以抓住“震撼、绵长深切、严谨”等词句来谈自己的理解，诚信是一种美好的品质，诚信能得到别人的赞誉）师小结：一诺千金它会为我们带来信赖，赞赏，甚至会为我们赢得源源不断的财富。 第二课时教学目标：1、精读第二个故事。2、体会作者的写作方法，学习对比的写作方法。【课前预习】1、上节课我们学习了第一个小故事，谁能说一说，你学会了什么阅读方法？（画重点词句、品词析句，想象画面，体会人物内心世界）【课堂探究】下面我们就用这个方法来自己学习第二个故事，然后在小组里面进行交流，并选出一个中心发言人代表你们小组谈对故事的理解与体会。开始吧！问题预设： 预设重点词语“车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道水帘”“无比欢欣”“窜”“坦荡无愧”等。“抱着肩瑟瑟地发抖”“固执”这些词句描写对象都是针对着等待朋友的少年的，从“车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道水帘”可以看出当时的少年等的时间已经很长了，而且雨非常的大，以致于少年在雨中“抱着肩瑟瑟地发抖”。（让学生想象少年雨中瑟瑟的样子，并带着体会来读） 师：这名少年都冻成这个样子了，为什么当我劝说时，他仍然固执的摇摇头，不肯走呢?你们能理解这个少年吗？ （通过体会人物内心世界，了解少年之所以坚持的原因是对自己朋友的承诺，对朋友的信任，是自己的承诺让他风雨无阻的坚守着自己的诺言。使学生明白诚信的神奇力量，和与任何事情都抵不过自己的诺言。） （2）“无比欢欣”“坦荡无愧”“蹿”等词语，这些词反映了少年相聚的快乐 师：你们能理解这两位少年吗？他们为什么这么开心啊？（正是两个少年都坚守了风雨无阻的诺言，正是他们对朋友的信任换来了这无比欢欣的幸福相聚，两位少年都遵守了自己的诺言，同时看到朋友也能遵守对自己的诺言，为此他们感到坦荡无愧，他们相互欣赏。） 师：你们有过这样的经历吗？小组说一说。 小结：信赖往往能够创造出最美好的境界，这美好的画面足可以让人感到灵魂的升华。两位遵守诺言的少年换来了风雨无阻的相聚，那作者呢？等来了他的朋友了吗？（没有）作者什么感受呢？（失望）她的朋友失去了什么？ 师：文章写的一诺千金，为什么在结尾却要写一个失约的朋友呢？ （明确并板书：对比的写作手法，更加突出一诺千金的可贵。）总结全文： 一个人没有诚信必会失去所有的朋友，无法立足于社会。希望我们都能做一个一诺千金，一言九鼎的孩子，让你的生活中多一份快乐，多一份自尊，多一份赞赏，多一份幸福！【当堂检测】1、 词语充值卡一诺（ ）（ ） 恍恍（ ）（ ）绵长（ ）（ ） 十万（ ）（ ）（ ）（ ）欢欣 （ ）（ ）无阻（ ）（ ）畏惧 （ ）（ ）无愧2、 伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐