一年级语文下册8车的世界（第3课时）教案北师大版.docx_第1页
一年级语文下册8车的世界（第3课时）教案北师大版.docx_第2页
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文档简介

车的世界内 容车的世界教学目标知识1、巩固本课生字。2、初步知道并认识汽车个部分名称。3、阅读短文，了解各种车辆的用途。情感教育教育学生注意交通安全；要小心用火，更不能玩火。重点理解积累与车辆有关的词语及车的知识。难点阅读短文，了解各种车辆的用途。方法 读读背背课 前准 备词语卡片教师活动学生活动一、创设活动氛围，活动开始 教师推出此次活动的主持人：车博士。 二、活动过程 1、看一看，连一连。 （1）、认识汽车的组成。 出示汽车模型，让学生知道并认识汽车个部分名称。（2）、课件出示公共汽车。说说公共汽车上都有些什么？认一认车里的字。 2、演一演，说一说。 （1）、分小组表演乘坐公共汽车。 （2）、说一说你知道哪些关于乘坐公共汽车的知识。三、利用各种形式读生字、词语卡片。 司、员 、勿、专、火、辆、交交通警察、司机、售货员、行人、乘客、车站、候车室、火车、公共汽车、出租车、无轨电车、救护车、 洒水车、自行车、卡车、马车、拖拉机、推土车、摩托车 四、描一描，写一写 1、小黑板出示要求写的两个字。 2、仔细观察这几个字在田字格中的位置，说一说怎样写就漂亮了？ 3、老师范写，提醒小朋友们仔细看老师写字的笔画顺序，写完后请小朋友说一说。 重点指导：“车”和“辆”字。 “车”第三笔是横，第四笔是竖；写 “辆”时，“车”的一横变成提。 4、同桌互相说一说字的笔画和笔顺。 5、拿出笔在田字格中边说笔顺边描一描。五、写出带有车字旁的字，看谁写得多。六、阅读救火车来了 1、学生借助拼音自由读一读课文。2、同桌互相检查读的情况，相互正音。3、指名分段读课文，检查学生读通的情况。4、教师指名反馈：读了这篇课文，你懂得了那些知识？5、学生交流后教师小结。6、读一读，连一连。 消防车运载乘客 救护车清洁道路 出租车灭火 洒水车救护伤病人员 1、 说一说汽车名称2、 认生字3、 学生完成练习4、 读生字、词语卡片5、认读生字6、说一说7、说一说字的笔画和笔顺8、书写生字9、自由读文10、说一说11、交流发言1
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