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作文指导课教案课前准备：播放运动员进行曲一、导入：同学们，听了这首雄壮的运动员进行曲有什么感想？让你想起了什么？ 老师也想起了那场拔河比赛。今天，我们就一起来回顾那场拔河比赛，并把它写下来吧！（板书：记一次拔河比赛）二、指导写开头1.播放比赛视频。2.师问：这是一场什么样的比赛？（扣人心弦、激动人心、令人难忘、精彩激烈）师可让回答的同学把这些词写上黑板。3.谁能用一句话说清楚在什么时间，什么地点，什么人，举行了一场什么样的比赛？4.学生汇报。5.师小结：这样一句简短的话，就把时间地点人物时间交代清楚了，非常好。这句话可得用在文章中，该用在什么地方？（开头）大家同意吗？6.板书：开头三、指导写结尾1.出示灯片，加深印象。.学生用一句话说出画面内容。2.引导学生谈感受：在这场激烈的比赛中，大家玩的都非常高兴。其实，聪明的孩子不但会玩，还能再晚的过程中得到收获，获得启示。老师很想听听大家的感悟。3.学生谈感悟。(坚持就是胜利、团结就是力量、友谊第一，比赛第二等)。34.师启发：真是实践出真知！这些体会都闪烁着智慧的光芒，可说是大家智慧的结晶。在文章中我们也可以选取一两点来写。该写在什么地方呢？为什么这么写？你同意这个观点吗？5.板书：结尾四、指导写拔河比赛的过程。1.比赛时谁是厂商的队员？谁在场边为本班队员呐喊助威？2.老师当记者采访同学（3-4个），学生谈自己所看到的、听到的、感受到的。（1）、我方队员表现怎样？（2）、对方队员表现怎样？（3）双方啦啦队员便是怎样做的？3.让学生把汇报当中的好词佳句写在黑板上。五、片断练习1.以“在同学们的急切盼望下，比赛开始了”为开头，写一段话，把比赛的经过写下来。注意把本班队员、拉拉队员和对方队员及啦啦队员的动作、神态、语言写生动。2.出示好词佳句，.学生习作
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