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文档简介
,我们的错误,北师大版小学语文第九册,我们的错误,沙班罗伯特,:坦桑尼亚 小说家、 语言学家,外国诗歌,学习诗歌的方法步骤: 一、初读。初步了解诗歌的主要内容。 二、品读。理解诗意,了解表达手法。 、抓住重点句品读诗歌。 、联系上下文,结合具体例子品读诗句。 三、诵读。熟读成诵,感悟诗人的心意。 四、感悟。受到的启发。,初读课文,1快速阅读课文,找出生字词。并用自己喜欢的方式学会,同桌互检识字情况。 2、读课文23次,标出小节,把课文读通读顺,想一想每个小节主要讲了什么 ?,可怕的不是错误, 可怕的是错误地对待错误。,错误不可怕, 错误地对待错误才可怕。,请同学们再用自己喜欢的方式来读读课文,联系上下文,课文中哪些小节或哪些语句写出了“错误不可怕”,画出相关语句,并结合生活实际或你查找的资料作上批注。,熟读成诵,感悟诗人的心意 诗人象一个温和的长者,象一个谦和可敬的导师,用平等的身份,可亲的态度,温和、朴素而简明的语言,和我们娓娓交谈。没有居高临下的优越,没有声色俱厉的责备,他态度和蔼,委婉亲切,从各个角度讲述道理,告诫世人,给人深刻的警示。 让我们再来读诗,读出作者的想要表达的情感,再试着把它背诵下来吧。,学了这篇课文,对你有什么启发? (你记忆最深的一次错误是什么?当时是怎样处理,学了这篇文,你觉得当时处理得好吗?今后你打算怎样面对错误?),错误常是最好的老师。(谚语),只有什么事也不干的人才不会犯错误。 (列宁) 错误是不可避免的,但是不要重复错误。周恩来 我的最重要发现是由失败给我的启发。戴维,作业 1、写生字词各遍。 2、背诵课文。 3、把自己记忆最深
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