新编日语教程2第25课.ppt

第25課 明日学校通,一、単語 1 忘 食 疲 借金返。 子大人。 2世話 A世話。 照顾A。 子供。 A世話。 受到A的照顾。 大変。 A世話。 给A添麻烦。 余計 / 大 多管闲事。,3順調 行/進 顺利进行。 経営発展。 万事運。 一生過。 4蔭様 丈夫。 元気。 元気。 毎日元気暮。 。 先生、日本語上手。,5 大（连体）： 非常 肯：発明 人出 彼腕前。 否： 病気 心配要 彼英語。 ：有点，稍微 風邪 6菓子 p63 洋菓子：（西式）和果子 菓子皿：（点心盘） 屋（点心铺） ：饼干 ：糖块 ：软糖 固：硬糖 ：巧克力 ：口香糖 ：布丁 7大好物 好食物,8遠慮 客气 言（不客气地说）。 召上。 頂戴。 回避，谢绝 招待。（谢绝邀请） 車内喫煙。 9 为食/自谦语。 表示：“开始吃了”或“收下了”,10甘 甜的 菓子。 甜美的 香。 夢見。 厳 不严的，好说话的 先生採点。 子供。 天真的，浅薄的 考。 11目 酒/甘目。 見目,12全然 語。 人知。 関心。 本役立。 13 一度 又，再 来。 一度読本読返。 一食、食。 同时（接续词） 美、優。 消書、書消。,14提出（出） 宿題。申請書。 計画。 者。 提示 (名/他)出示。 条件。価格提示。 15早 早的 朝起。 早来。 一日早帰。 快的（速） 足。（走得快） 時間経。 早解決。,16 。 。(树) (圣诞老人) 17母国 母校 言間（） : 考短間 消。言間（）,基本文法 1。 (一)接续： 动词未然形(形)+ 前两者是针对社会上一般行为,后两者是针对个别人的具体行为。 (二)含义：用双重否定的形式表示肯定，语气坚决。“必须”“应该”,(三)例： 今日、学校行。 学生勉強。 用事、早帰 友達約束、行。 今週中、宿題出。 明日、試験、早起。 熱、病院行。 学生学校規則守。 会社電話。, 接続方法：形 表示禁止对方做某事，相当于汉语的不许，不可以。 例:吸。 両親酷話言。 女性聞。 太人最近太言。,2 接続方法：動詞未然形 表示禁止的要求，语气比较和气。相当于汉语的 请不要。 例：授業中、生徒喋。 歌歌。 肉食。 酒飲。 吸。 心配。,区別 动词性谓语句是未然形或未然形。未然形接未然形一般前后句子不可以是同一主体。 形容词谓语句是连用形形容动词和体言性谓语句是。 例： 1、授業出、休。 2、李行、王行。 3、今日鼻水止、体。 4、朝食学校行。 5、李、。,3。 (一)接续： 用言连体形+ 体+ (二)含义：表示以情理，经验，习惯为依据，较有把握地推测某事必然是这样的。“应该”“理应” (三)例： 五時来。 今日日曜日、銀行休。 山田三年留学、英語。 彼勉強、。 東京飛行機六時上海着。 彼知、知。 張病気寝、今日、来。 店売丈夫。, 1)表示说话人根据某种前提（可以是事实存在的前提，也可以是假设的前提）得出的理所当然的结论（不管是否有既成事实）、主要是从推测，判断，断定的角度说话。 有些地方可以用替换使用，但意义有所不同。一般来说，如果前提是假设的时候不可以用来替换，结论完全是推测性的，甚至句子里带有、之类的副词，不可以用来替换。,例: 通知、。（） 三年日本語、話。（） 、捜。（）。（） 子供言聞分。（） 今日来。、彼病気寝。（） 人帽子、多。（）,2)表示予定，予计。不可以用替换。 例：汽車10時出。（） 一時来友達来。 。 私大学卒業。,4接续助词 接続方法： 接在活用词的连体词后面 : 形容詞、形容動詞、名詞 動詞連体形 意味: 表示前项与后项之间存在的因果关系，相当于 因为（客观） 例： 1、雨降、旅行。 2、病気聞、思元気、安心。 3、試験近、一生懸命勉強 。 4、強雨、外出見合。 注：在说话时，有时讲成或者略成。 例：金貸。,接在活用词终止形后面 表示原因和理由的意思。后项往往接主观性强的表现方式。如表示说话人的意志，主强，推测，请求，命令，质问，等意义的后项。 例：1、客来部屋掃除。 2、 星出、明日天気。 3、本読、貸。,: 由于的语气比较客观，而的主观性强调往往显得比较生硬，女性们讲话时为了避免过分强调自己的主张，用的时候比较多。另外，在请求，拜托别人做某种事情的时候，或婉转地提出自己的看法的时候，虽然这些不是既成事实，但用点更婉转。 例：外出思、留守願。 以上事情、案賛成。,5 是格助词，表示方向，表示所属。两者重叠，后续体言，表示给某人的某物，用作定语。在这表示动作，作用的对象，不能用代替。 例： 1、母。 2、人形土産。,終 ,练习问题： 1 家帰。 買物行。 図書館本返行。 中国出張。 東京行。, 家帰。 買物出。 旅行行。