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,第八章 力,一、 力 弹力,兴化市周庄初中 张兆华,活动一 同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用？,力是什么,你能给力写个定义吗？,力是,物体对物体的作用,施力物体,受力物体,活动二 手压气球、手拉（压）弹簧、弯曲铁丝、手拉橡皮筋、手压直尺过程中，你们观察到了什么变化？用不同的力压塑料直尺，拉弹簧时，你又发现什么？,形变和弹力,拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_,长,图84使弹簧伸长,压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越_,大,拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_,活动8.1、 观察物体弹性形变的大小与外力大小的关系。,图83使塑料尺弯曲,结论：,使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。,越大,越大,利用这个原理可以制成测力计，来测量力大小,根据弹性形变与外力的关系， 制成的测力计可以测量力的大小， 弹簧测力计就是其中的一种。,力的测量,怎样用弹簧测力计测量力的大小呢？,活动 8.2 观察弹簧测力计,最大测量值是，分度值是,5N 0.2N,在国际单位制中，力的单位是，简称， 符号。,牛顿 牛 N,量程：05 N 分度值：0.2N,量程：02.5 N 分度值：0.05N,量程：010 N 分度值：0.2N,使用:,(1)了解量程和分度值. (2)校零. (3)测量时,要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致;观察时,视线必须与刻度盘垂直,1.4N,读一读,图 87 形状各异的弹簧测力计,图8-8箭能被拉开的弓射出去,图8-9人被弯曲的跳板弹起来,图8-10运动员能被弯曲的撑杆弹向高空,图8-11人能被形变的蹦床弹起来,发生形变的物体具有能量,发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能,1. 下列关于力的说法错误的是 ( ) A.物体发生力的作用时一定要有两个物体同时存在； B.单独一个物体也能发生力的作用； C.受到力的物体叫做受力物体； D.人推铅球，人是施力物体；,B,2. 在物理实验室常用_测量力的大小,它是利用_的原理制成的.加在它上的力不能超过它的_。,弹簧测力计,使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。,量程,课堂练习,课堂练习,3. 使用弹簧测力计不必要的是： ( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。 B.使用前指针要“校零”。 C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。,A,4.以下四种器材中，测量力的工具是 ： ( ) A.量筒。 B.刻度尺。 C.天平。 D.弹簧测力计。,D,5、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是 （ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂
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