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文档简介

人教版小学语文第三册回声教学设计 南昌市青山湖区永红小学 胡中荣课题31、回声课型新授案序1教学目标认识6个生字。正确流利、有感情的读课文。了解内容。教学重点了解课文内容，正确有感情的读课文。 教学难点了解什么是回声和回声产生的原因。教学仪器与媒体实物投影仪。（盆子、水、小石子、红墨水。）教学基本思路创设情景，合作学习。板书设计31、回声岸、圆、围教 学 过 程教学环节内容师生活动修改意见一、故事导入，激发兴趣。一、初读课文，小组合作学习生字。1、自渎课文，划出生字在文中的词语或短语。2、小组合作学习生字，先交流学习生字的方法。教学环节内容师生活动修改意见三、有感情朗读，理解课文。四、指导写字。3、小组认读生字卡片。4、小组内交流初读课文后读懂了什么，还有那些问题。教师了解情况。5、全班交流识字情况。6、扩词训练。用课件出示要训练的词语。1、 师生范读。2、 小组内分角色朗读训练。3、 小组汇报交流训练情况。4、全班交流，你通过读课文，读懂了什么，还有哪些问题。1、老师用课件出示要学的三个字。（岸、圆、围）2、引导学生观察这三个字的特点，总结规律。3、师范写。大口框的定位要准，里边的部分不能太小教学环节内容师生活动修改意见五、课堂小结：4、学生描红练习书写。教师巡视，鼓励写得好的学生。让同学谈这节课在小组内学习的饿收获，或问题，老师以更好的了解同学在小组内合作学习的情况。小学语文第三册教学案 课题31、回声课型新授案序2、教学目标会写8个生字。读懂课文，了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。感悟词语。教学难点了解回声形成的原因。教学仪器与媒体课件、投影仪。教学基本思路激发兴趣，合作学习。板书设计31、回声纹、洞、影、倒、游教 学 过 程教学环节内容师生活动修改意见一、 出示课件：激发兴趣。二、小组合作学习，质疑问难。三、理解词语，突破难点。让学生在课文中找相关的饿段落。1、小组内找疑难问题。2、找出问题在哪些段落。3、合作解决。1、读课文第四、五自然段。让学生通过用动作表演“捡、扔”等词的教学环节内容师生活动修改意见四、读书感悟，表情朗读。五、指导写字。六、布置作业：意思。2、老师用实物投影仪演示实验。3、让学生感受“激、一圈圈、碰、荡”的意思。4、青蛙妈妈就是用这种办法让小青蛙明白回声这个道理的。1、全班朗读交流，争做“金嗓子”奖。2、以小组为单位，分角色朗读比赛。1、老师用课件出示本课要学的五个字。（纹、洞、影、倒、游）2、引导学生观察这五个字的特点，总结规律。3
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