It’s warm today B教学设计

人教版四年级下册第四单元:Its warm today B教学设计我所教的这堂课是人教版义务教育课程标准实验教科书英语四年级下册第四单元:Its warm today B部分的内容，通过这一堂课的教 让学生能听、说、认读有关天气的单词Windy cloudy snowy sunny rainy 。 能听懂、会说简单的天气预报并能听懂Lets do 的指令并做出相应的动作。 难点是会说简单的天气预报根据指令做出相应的动作。我应用电教媒体教学给学生提供真实的母语学习环境，使枯燥、机械的东西变得生动、形象，容易激发学生的学习兴趣，引起有意的注意，加深印象，帮助学生进行持久记忆。我的教学思想是 作为一名教师，只有将自己融入课堂之中，讲感情投入学生之中，注重英语与其他学科的相互联系，相互渗透。努力营造一种乐感，美感，动感为一体的课堂。教法与学法：一.TPR教学法，根据小学生好动的特点，我将本课中要学的 5个关于天气的单词配上简单的动作来教，这样既可以适当满足学生的好动特点，活化课堂，又使学生知道单词的意思。学生在轻松愉快的 情境中习得语言。二.分组比赛法，把全班分成5个小组，每个小组以本文中提到的5个城市的名称命名，比一比，赛一赛，那个城市是最受欢迎的城市，努力为学生创设良好的语言环境，让学生信心百倍地学习。从而发挥他们最大的潜能在这一环节中我将学生教学流程图。Warm up RevisionLets do PresentationConsolidation Summary1. Warm up :sing a song2. Revision: Hot Cool Warm Cold Weather3. Get the whole class into five groups4. Presentation:Rainy Snowy Windy Coudy Sunny 5. Practice:introduce yourself and your neighbour .6. Lets do :consolidation 7. Task time:Listen to the weather report and fill in the form. 8. Draw the weather report and introduce your weather report.9. Summary :Sing a song .教学程序及教育技术的应用一， Warm up : sing a song :Rain 多媒体播放歌曲 T: lets sing and dancing together二， Revision ;Review some words which we have learned yesterday.三， Show a world map and get the whole class into five groups .四， Presentation 1. Show the picture of london （多媒体出示）T:Which city ?Ss :London T:what the weather like in London ?Ss:Rainy .教师板书rainy并且教学生认读这个单词2. Teach the other four words in the same way.3. Introduce yourselves and your neighbour 五， Lets do Show the screen 1、 Listen to the tape and do it with teacher.2、 Do it group by group.3、 Do it togetther.六、Lets draw a weather and introduce your weather report 1、Ss draw a weather report2、Each group introduces the weather report 七、Summing up Today we hearned wome thing about the weather. It always changes very qu