2018_2019学年九年级物理全册第十三章内能第2节内能教案（新版）新人教版.docx

第2节内能【教学目标】知识与技能1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。3、了解热量的概念，热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。过程与方法1、通过探究找到改变物体内能的多种方法。2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。情感、态度与价值观1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。2、通过演示实验，培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。3、鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力。【教学重点】 探究改变物体内能的多种方法。【教学难点】内能与温度有关。【教学用具】多媒体课件 【教学方法】实验 探究、演示讲解【课时安排】1课时【教学流程】 一 、情境引入让学生观察图片，体会分子的运动，从而引入物体的结构。二、进行新课（一）物质结构的基本图像1.物质是由大量分子组成的通过分子与苹果、学生与地球的相对比较，让学生想象感知分子的大小。引导学习常见的物质都是由大量分子组成的。2.分子在不停地做无规则运动老师通过课件动画展示“观察与思考”中的小实验，让学生直观的感受扩散现象。学生观察并思考，举出更多生活中的扩散现象，掌握扩散现象的原理。课件展示“观察与思考”等量的冷水和热水含有的内能大小比较。师生共同总结：组成物质的分子处于永不停息的无规则运动之中。温度越高，分子的运动越剧烈。我们称这种运动为热运动。3.分子之间存在着相互作用力老师引导学生观察图10-16，说明分子之间存在引力。同时，当压缩物体时需要用力，可推知：分子之间还存在着相互作用的斥力。师生共同总结：常见的物质是由大量分子组成的，分子都在不停息地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力，这就是物质结构的基本图像。（二）固体、液体和气体的特征分子在固体、液体和气体中的运动状态不同。课件展示分子在固体、液体和气体中的距离，及沿不同方向运动的情况。课件展示分子在固体、液体和气体中的距离，及沿不同方向运动的情况。固体分子 气体分子 液体分子师生共同总结：无论是固体、液体还是气体，其分子运动的状态都与温度有关。温度升高，分子的运动变得激烈，分子之间的距离变大，物体的体积一般都会有所膨胀。老师出示练习题检查学生对以上两个知识点的掌握情况。例题：1. 下列描述中，能说明分子不停做无规则运动的是（ ）A. 柳枝摇曳 B. 荷花飘香C. 树叶纷飞 D. 瑞雪飘飘2. 关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）A0的冰没有内能B物体内能增大，温度一定升高C物体的温度升高，分子运动一定加剧D分子间存在在引力时，就没有斥力答案：1.B 2.C（三）物体的内能老师把分子动能与机械能中的动能相比较，把分子势能与发生形变的弹簧具有的弹性势能相比较。师生共同总结：物体内大量分子无规则运动具有的动能和势能的总和叫物体的内能。老师引导学生阅读P9“演示”，让学生根据现象，分析物体的内能发生了怎样的变化，内能改变的方式都是什么，能的形式发生了哪些变化。课件展示压缩引火和塞子被顶跑视频。老师解释压缩引火：棉花能够燃烧，表明管内空气温度已升高到棉花的燃点。管内空气温度升高，表明管内空气分子的运动变得激烈了，气体的内能增加了。管内空气的内能增加，是因为压下活塞时，外界对它做了功，活塞的机械能转化为气体的内能。老师解释塞子被顶跑：在这一过程中，先是酒精灯的火焰把热量传给了试管中的水，水的内能增加，直至汽化为水蒸气；然后是水蒸气对软木塞做功，把它的内能转化为软木塞的机械能。老师解释火烧铁棒：在这一过程中，酒精灯的火焰把热量传给了铁棒，铁棒内能增加，并且热量继续由温度高的一端向温度低的一端传递。老师举例发烧病人冷敷毛巾。学生思考：1.发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_传给_。2.人体和毛巾的内能有改变吗？学生分组讨论回答：1. 热从人体传给毛巾。2. 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 师生共同总结1.热量概念：物体吸收或放出热量的多少。单位是焦耳，即焦(J)。2.影响内能大小的因素：内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。3.做功的两种方式：做功和热传递是改变物体内能的两种方式：外界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能增加。反之，物体的内能将减少。4.不同形式的能量之间可以相互转化。3、 随堂练习1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（ ）A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律 B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味 C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬 D、洗过的湿衣服，过些日子变干了答案： B 2、下列现象说明分子间有斥力作用的是（ ）A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味C、有手压面包，面包体积变小了D、封闭在容器中的液体很难被压缩答案： D 3、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（ ）A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关答案： C 4、甲乙两个铁块，甲的温度为50，乙的温度为30，下列说法中正确的是（ ）A、甲的热量一定比乙的热量多B、甲的内能一定比乙的内能多C、甲的机械能一定比乙的机械能多D、甲的分子无规则运动一定比乙剧烈答案： D 5、判断下列各说法是否正确？（1）物体温度高时比温度低时含有的热量多（2）物体吸收了热量，温度一定升高（3）物体吸收了热量，内能就会增大；反之，内能就会减少。答案： 4、 课堂小结1、 物质结构的基本图像1、物体是由大量的分子组成的2、分子在不停息地做无规则运动3、分子之间存在着相互作用力二、固体、液体和气体的特征三、内能