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文档简介

小 鸡 吃 食 （10的加减法）,教学目标,1.探索有关10的加减法的计算方法并能正确计算10的加减法。 2 .学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决问题的能力。 3.初步学习有条理地思考问题。,9只，再来1只就是10只,+,=,10 -=,+=10,10,8,8,10,8,2,10个苹果分成两堆。你会怎样分？,可以这样分。,10,1,9,10,9,1,( ) + ( )=10 10 - ( ) = ( ) 10 - ( ) = ( ),1,9,1,9,9,1,可以这样分。,10,2,8,10,8,2,( ) + ( )=10 10 - ( ) = ( ) 10 - ( )=( ),2,8,2,8,8,2,可以这样分。,10,3,7,10,7,3,( ) + ( )=10 10 - ( ) = ( ) 10 - ( ) = ( ),3,7,3,7,7,3,可以这样分。,10,4,6,10,6,4,( ) + ( )=10 10 - ( ) = ( ) 10 - ( ) = ( ),4,6,4,6,6,4,可以这样分。,10,5,5,( ) + ( )=10 10 ( ) =( ),5,5,5,5,回想一下： 一共有多少种分法？ 5 种,对口令: 说出 几和几组成10？,我说 9。 -,1 和 9 组成 10。 -,1 2 5 6 7,在 里填上合适的数。,4,3,8,9,9 8 7 5 2 1,10,6,4,3,=,10,2,8,填空,4,+,=,7,7,9,3,8,10条,10,2,8,？条,=,=,3 + 7 10,10 - 3 7,10个,2. 爬台阶。,加油啊,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3. 爬台阶。,10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1,10-10=0,加油加油
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