《温度》优质课用课件.ppt

温度,第三章 物态变化,1、怎样使用温度计？,2、物质存在的状态有几种？ 它们是怎样相互转化的？,春温,夏热,秋凉,冬寒,3.1温度,一、温度的概念,物体的冷热程度,二、温度计,、温度测量工具（作用）,温度计,、常用温度计,伽利略头一个试图利用气体体积 变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热 空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小， 便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改变 时，管里的水位也随着改变。如 果房间变暖，玻璃管里的空气就 膨胀，将水位压低；如果变冷， 空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中的 水面露在大气里，而大气压是经 常变化的，因此，即使温度不变 ，气压的变化也会改变水位，从 而影响温度测定的结果。这种温 度计是第一种用玻璃制成的重要 科学仪器。,热电偶温度计,红外测温计,、实验用温度计的制作原理？,家庭和物理实验用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成的。,、研究方法,转换法,、摄氏温度,、温度计上的字母 C 是什么含意？,、0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？,温度计上的字母表示采用摄氏温度,0,0摄氏度是这样规定的：,冰水混合物,把冰水混合物的温度规定为0摄氏度,0,100,100摄氏度是这样规定的：,沸腾的水,在一标准大气压下，把沸水的温度规定为100摄氏度。,0,100,908070605040302010,一百等份,规定： 把冰水混合物的温度规定为0度， 把标准大气压下沸水的温度规定为100度， 0度和100度之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。,例:人的正常体温是“37”，读作“37摄氏度”；北京平均气温是“-4.7”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。,练习：物理P52 思考分析1,甲：7 乙：9 丙：18丁：-4,25 -8,读作：25摄氏度,读作：零下8摄氏度 或负摄氏度,温度的读写,三、如何用温度计测量液体的温度呢?,1.观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值),根据估计选择合适温度计 2.让温度计的液泡完全放在液体中,不要接触容器的底和壁 3.待温度计的示数稳定后再读数 4.读数时温度计要留在液体中 .视线应与刻度平行（液柱向平）,A.选取适当的温度计 B.估测被测液体的温度 C.让温度计与被测液体接触一定时间 D.让温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中 E.取出温度计 F.读出温度计的示数,练习：下面是小明用温度计测量液体温度的顺序,你认为对吗?若不对,正确的顺序是:_,BADCFE,四、体温计,1、体温计测体温用的医用温度计,3、测量范围是35C到42C。每一小格是 0.1C,2、体温计里装的液体是水银,体温表图,4、使用时可离开人体读数（细管）,体温计,温计说明,细管,学到什么？,1、什么是温度？,2、温度计是干什么的？制造原理是什么？,、温度计上的C表示什么？如何读？,、0C和100C是如何规定的？,、温度计怎样使用？,温度课堂练习： 1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把_的温度规定为 100 2人的正常体温（口腔温）大约是_，读作 _ 3体温计的测量范围是 _ ，最小刻度值是_,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37摄氏度,3542,0.1,给体温计消毒的正确方法是 A用开水煮 B用酒精灯加热 C用自来水冲洗 D用酒精棉花擦,D,家庭用的寒暑表的变化范围是 A0100 B3542 C-10100 D-2050,课后作业：课后练习2、3、4,再见,一、填充题 1常用温度计是根据 _ 的性质制成的。所用液体可以是_、_或_。 2实验室常用的是水银温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内水银面的_就会有变化。,补充练习,液体热胀冷缩,水银,酒精,玻璃泡,玻璃管,位置,煤油,3温度计上的字母“”表示这个温度计采用_温标，它的低温点是_大气压下 _ 的温度定为0度，高温点是 _ 大气压下_的温度定为100度。 4体温计的最小刻度是_，测量范围从_到_。,摄氏,一个标准,冰水混合物,一个标准,沸水,0.1,35,42,1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触