2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》获奖优秀课件(8)

白鹭,郭沫若,2019新人教版部编本五年级上册语文,尝试写作,借景衬物， 抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。,思平泉树石杂咏一十首白鹭鹚 唐 李德裕 余心怜白鹭，潭上日相依。 拂石疑星落，凌风似雪飞。 碧沙常独立，清景自忘归。 所乐惟烟水，徘徊恋钓矶。,作者简介,郭沫若（18921978），现代 作家、诗人、戏剧家、历史学家 和古文字家。原名郭开贞，号尚 武，后改名沫若。四川乐山人。 1921年，出版诗集女神成为 中国新诗的奠基人。创立了著名的屈原、蔡文姬、武则天等六部历史剧和大量诗文。郭沫若早期的诗文，感情炽热，语言激昂，而以后的作品则较多的是清新、俊逸。他极具天赋，在各种文学体裁的创作、翻译、史学、文字学等方面都有建树，是少有的全能型人才。,预习检查,蓑毛 长喙 黛 镜匣 嵌 铿锵,初识白鹭 课文哪几句话高度概括了作者对白鹭的印象？,白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,精巧 ：精致、小巧、美妙。 诗：精巧，情感丰富，美的意境。,再品白鹭 1.课文哪些地方可以让我们体会到白鹭的精巧？ 朗读2-5节，找出描绘白鹭外形特点的地方并概括。,白鹤与白鹭比较,白鹤,白 鹭,朱鹭、苍鹭与白鹭比较,朱 鹭,苍 鹭,美 在 适 宜,尝试写作,借景衬物， 抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。,再品白鹭 2.文章剩下部分描绘了白鹭生活的哪几幅图景？请概括。（地点、时间+干什么）,清田钓鱼,清晨瞭望,黄昏低飞,再品白鹭 让我们以四人为一小组来学习，选择其中的一幅画细细欣赏，欣赏的时候，你可以把你认为值得品味的词语、句子划出来，读给同学听；也可以边欣赏边想象，把自己的感受说给同学听。,再品白鹭,清田钓鱼,清晨瞭望,黄昏低飞,作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。,清 田 钓鱼,清晨瞭望,白鹭真的是在望哨吗？,白鹭并非是在望哨，那么它在眺望什么呢？青山？碧水？蓝天？闲云？意境随人们的想象而开阔，画面因语言的含蓄而美丽。,黄昏低飞,乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。,怎么理解“更是乡居生活中的一种恩惠”？ 怎么理解“那是清澄的形象化”？,黄昏低飞具有清澄的特点，突出画面的清纯美丽。,由形到神 1、开头说白鹭是一首诗，那结尾为什 么还要强调它是韵在骨子里的散文诗？,白鹭是一首精巧的诗。,清纯自然、柔婉优美,自然而成，平凡而不易被人发现,比喻 前后呼应,白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,由形到神 2.文章第4节说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”你在生活中有类似的经历吗，请讨论，并用一段文字记录下来。,他是校园里最不起眼的红花草，却在春天的尾巴里与太阳一同闪耀。而他的陨落又在那么不经意间，一夜雨疏风骤，便谢了一片葳蕤。,特点： 不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象。,3、白鹭是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文。找一找文中特别富有想象力的句子。,由形到神,神似,形神皆备,白鹭 寻常 铸就了不寻常的美 像画一样悠然 如歌一样优美 似诗一样精巧 从遥远的时光里 翩翩而来,思平泉树石杂咏一十首白鹭鹚 唐 李德裕 余心怜白鹭，潭上日相依。 拂石疑星落，凌风似雪飞。 碧沙常独立，清景自忘归。 所乐惟烟水，徘徊恋钓矶。,愿我们也能拾捡起 生活中遗失的美好！,东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短 ；著粉则太白，施朱则太赤。 登徒子好色赋 注：东家那位小姐，论身材，若增加一分则太高，减掉一分则太短；论其肤色，若涂上脂粉则嫌太白，施加朱红又嫌太赤，真是生得恰到好处。 手如柔荑（t） ，肤如凝脂，领如蝤蛴（qi q ），齿如瓠犀（h x ），螓（qn ）首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 卫风硕人 注：手指像柔软的初生草芽，皮肤像凝结的油脂。脖子像又白又长的小天牛，牙齿像洁白齐整的瓠子。螓一样的头蚕蛾一样的眉，乖巧