教科版小学科学六年级上册第四单元《原来是相互关联的》课件.ppt_第1页
教科版小学科学六年级上册第四单元《原来是相互关联的》课件.ppt_第2页
教科版小学科学六年级上册第四单元《原来是相互关联的》课件.ppt_第3页
教科版小学科学六年级上册第四单元《原来是相互关联的》课件.ppt_第4页
教科版小学科学六年级上册第四单元《原来是相互关联的》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

原来是相关联的,它们有什么不同呢？为什么？,草的根,树的根,水葫芦的根,它们有什么不同呢？为什么？,香蕉,仙人掌,松树,它们有什么不同？和生活环境有关吗？,天鹅,它们有什么不同？和生活环境有关吗？,白鹤,找相互关联的地方,鱼,找相互关联的地方,蚯蚓,找相互关联的地方,人,观察比较,绿色圃中小学教育网,1、植物按它的生活环境不同可分为 和 。 2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应 的结果。,原来是相互关联的,水生植物,陆生植物,环境,干旱环境,判 断,1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ） 2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ） 3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（ ） 4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ） 5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（ ）,原来是相互关联的,判 断,6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ ） 7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ） 8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ ）,原来是相互关联的,1、以下不属于昆虫的特点的是（ ）。 A、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸 C、2对翅3对足 2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（ ）。 A 、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶 C 、刺叶、针叶、阔叶 3、金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论