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文档简介

,高一小学四年级备课组,四年级数学第二学期图形与几何统整,学习内容：垂直 平行 小练习 数学广场 涉及单元：第四单元、第五单元 统整目标： 1、在充分感知的基础上，加强抽象与表达，帮助 学生建模，发展学生的理性思维。 2、在相同的教学课时前提下，进行整合并适度拓展，提高学生的学习效率，增强数学的应用意识。,说明(一),(1)在正方形的纸上折出两条互相垂直的折痕,动手操作：,(2)在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕,揭示两条直线的位置关系，激发学生的理性思维,说明(二),集中突破难点，提高学生数学表达的能力,返回,说明（三）：,在生活情景中建立比较完整的几何概念,返回,说明（四）,操作与表达的结合，有利学生思维的发展,返回,说明（五）：,突出综合与整理的作用,用垂直符号“” 表示下图中互相垂直的直线.用平行符号“”表示图中互相平行的直线.,返回,说明（六）：,在活动中拓展，有利学生思维的发展,谢谢,2008.6.3,更多资源,
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