历史九年级(上)第17课电气时代的来临.ppt

第17课 电气时代的来临,授课人：追风捕影,手工工场时代,第一次技术革命 蒸汽时代,一、人类对“电”的认识,认 识 过 程,法拉第,电 能 的 利 用,电气化时代的到来的标志： 远距离传送电问题的解决,第二次技术革命 电气时代,法拉第,爱迪生,贝尔,第二次工业革命：19世纪下半期，在已取得的科学研究成果的基础上，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。历史上把这次热潮称为第二次工业革命。,二、能源领域的巨变,想一想：第二次工业革命发生的条件？,（1）19世纪下半期，世界上主要资本主义国家政治制度逐渐趋于完善。 （2）政治稳定带来了经济繁荣，为科学研究提供了条件。 （3）自然科学的新突破，为资本主义发展所要求的新技术革命准备了条件。,第二次工业革命发生的条件,第二次工业革命的主要内容,新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。,第二次工业革命的主要表现,1、电力的广泛应用 2、新通讯手段的发明 3、内燃机和新交通工具的创制,人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代”,第二次 工业革命的 主要特点,三、围绕“电”的发明,发明家 托马斯爱迪生 （18471931）,爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共有2000多项发明，在电影技术、矿业、建筑、化工等方面有不少著名的发明，是著名的“发明大王”。,爱迪生发明创造年表（主要关于电方面）,爱迪生发明的电影机,从爱迪生的事迹中我们能学到什么精神？,天才不过是百分 之一的灵感，再加上 百分之九十九的汗水。 爱迪生,人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类,爱迪生的同事、中央电气公司的副总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个伟人，为一个杰出的发明家，为一个可惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑义地，他是世界上一个最有用的人物他的功勋所影响于千万人的生活方面的，比现在任何生着的人都要大”。,一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。他的勤奋和创造性才能以及集体的力量。敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维。,电报发明家 塞缪尔莫尔斯,1839年他发布了他的第一项发明“莫尔斯”码。他的同行发明的电报就是运用“莫尔斯”码来传递信号的，1844年莫尔斯从华盛顿到巴尔的摩拍发人类历史上的第一份电报。,贝尔,早期的电话,1875年贝尔与助手华生 试验电话,在生产方面：电力的广泛使用，为工业发展提供了强大的原动力，促使了现代工业的崛起。 在生活方面：各种家用电器的使用，方便了人们的生活，提高了人类的生活质量。,电给人类带来的巨大变化。 改变了社会生产与生活的面貌；改变了先进工业国的生产结构；推动了生产力的发展。,1、第二次工业革命内容（或表现）有： （1）主要包括 的发现和应用； （2） 和 的创制 （3） 出现 （4）_ 的发明与应用。 2、第二次工业革命的特点是 。人类社会从“蒸汽时代”跨入了 。 3、爱迪生是 国人，发明了 等人们称他为 。 4、第二次工业革命的意义（或影响）有： （1）_； （2）_； （3）_。,新能源,新机器,新交通工具,远距离传递信息的新技术和新设备,电力得到广泛应用,电气时代,美,电灯、留声机、蜡纸,发明大王,课堂 小结,新产品,改变了社会生产与生活的面貌,改变了先进工业国的生产结构,推动了生产力的发展,119世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（ ） A.以蒸汽为核心的革命 B.以电力为核心的革命 C.以核能为核心的革命 D.以太阳能为核心的革命,B,2第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明（ ）,D,材料二：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶热水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”,【 问题探究】 1、材料一中的发明家是 ？ 2、材料二中“爱迪生点燃了世界” 是指爱迪生发明了 ？,材料一：1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。,爱迪生,电灯,材料三：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进的发展，各种新技术，新发明层出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。,【问题探究】 3、材料三发明第二次工业革命，使