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文档简介

义务教育课程标准实验教科书,义务教育课程标准实验教科书,估计,授课人：黄雯,1千米=（ ）米 1米=（ ）分米 1分米=( )厘米 1米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 1分米=（ ）毫米 20毫米=（ ）厘米 30厘米=（ ）分米 200厘米=（ ）米 10分米=（ ）米,1000,2,3,100,10,100,10,10,2,1,比比谁最快,猜猜看这有多长？,量量看，你估得准不准呢？,一米是那么长，你能用手比出：五分米，一厘米，一分米的长度吗？那一毫米呢？,不用尺，你能画出一条8 厘米长的线段吗？,同桌之间互相用尺量一量，看谁画的线段最准。,谁画的线段的长度最接近8厘米，谁就画得最准。,不用尺，画一条10厘米长的线段，看谁画的线段最准。,不用尺，画一条1分米长的线段，看谁画的线段最准。,任务一：,任务二：,新的任务又来啦！看看谁能在第一时间完成任务。,你是用什么样的文具盒呢？,我想用彩带纸把文具盒围一周，彩带纸至少要 多长？,真的很厉害哟!,量一量，你估得准么？,估一估,我要用彩带纸把橡皮擦围一周，彩带纸至少要多长？,剪一段彩带试一试，比一比。,铅 笔,课桌,数学课本,周长9厘米,周长10厘米,周长11厘米,从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪 条路近，哪条路远吗？,真棒!,最近,最远,(1) 5个同学手拉手围一圈，周长大约是多少？,(2) 估计一下，如果要拉成周长是10米的圈，至少要有几个同学？,人们经常用这种方法估计出大树或是大柱子的周长，你能估计出来吗？,下图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分的周长长？,1,2,下图的长方形分成两个部分，想一想，这下会是哪个部分的周长长呢？,一样长啦！,1,2,学了知识要用到生
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