8MerryChristmas教案

Lesson 8 Merry Christmas!教案【教学目标】1.知识目标：（1）能听说读写单词：December, Christmas, October, present, candy.（2）理解掌握短语：dress up, from door to door, run away.（3）能听懂、会用When is ?询问一些节日的具体日期，并能运用所学词汇灵活作答。-When is Christmas?-Its on December 25th.2.情感目标：（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。（3）通过本课的学习，谈论国内外重要节日。同时也应该注重培养学生对我国传统节日的了解和热爱，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。【教学重点】1.能掌握本单元新单词及词组。2.能在情境中替换句型中的节日和日期短语进行对话练习，并能与他人进行交流。【教学难点】1.能掌握日期的表示方法。2.句型：-When is New Years Day?-Its on January 1st.【教学过程】Step 1 Warming up1.教授歌曲We wish you a merry Christmas活跃课堂气氛，引入节日的概念，为本节课的学习做好铺垫。We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas and a happy New Year.Good tidings to you, wherever you are.Good tidings for Christmas and a happy New Year.2.询问学生知道哪些国内外的重大节日，是否知道其具体日期，以及有什么特殊的庆祝活动或形式，通过这样的方式引导学生进入新课的学习，提高其学习兴趣。Step 2 Presentation1. Lets talk（1）看Lets talk部分的教学内容。让学生们说出对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词和句型写到黑板上。（2）简单讲解黑板上的生词和句型，教学生认读、跟读和记忆。（3）通过多种形式让学生熟悉和掌握对话内容。比如：角色扮演朗读。S1: Its December 25th. Its Christmas Day!S2: Lets say Merry Christmas to Mum and Dad.S1: OK.S1& S2: Merry Christmas, Dad! Merry Christmas, Mum!T: Merry Christmas, children. Go to the sitting room and find your presents.S1: Oh, what a beautiful tree!S2: Oh, the presents are under it.T: This toy dog is for you, Nick. The doll is for you, Bess.S1& S2: Thank you, Dad. Thank you, Mum.2. Lets learn（1）看Lets learn的教学内容，浏览，了解大意和要求。（2）两人一组，仿照课文提供的四副图片的内容进行对话练习，通过对话的方式掌握好本课句型。-When is Halloween?-Its on October 31st.Step 3 Practice1. Lets practise（1）两人一组，根据图片上提供的例句完成该部分图片上人物的对话练习。（2）学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。2. Listen and say（1）阅读Listen and say部分，理解大意，标出难以理解的地方。（2）播放录音，小组合作练习对话，直至将句型练至熟悉程度。2. Read （1）阅读Read部分，理解大意，小组合作翻译课文。（2）教师讲解说明一些难点。 （3）介绍其他的一些西方节日的庆祝形式，加深学