九年级语文下册第六单元曹刿论战习题课件（新版）新人教版.pptx

20.曹刿论战,b,bin,f,zh,sh,su,yn,m,2下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 B夫/战，勇气也 C战则/请从 D彼竭/我盈，故/克之,C,军队,个人专有,回答,丝织品,实情,为人所信服,明察,大败,驱车(追赶),车轮轧出的痕迹,就，于是；追赶，追击,句首发语词，无实义,振作,竭尽,充满，文中指士气正旺盛,揣测，估计,倒下,鄙陋，这里指目光短浅,轻视，看不起,案件,监禁罪犯的地方,有“养”的意思,安全,古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品,为正义事业献出自己的生命,可以凭借,表示许可、可能,名词作状语，向下,名词作动词，赐福、保佑,名词作动词，击鼓进军,7用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)肉食者谋之，又何间焉？ _ (2)小惠未徧，民弗从也。 _ (3)小大之狱，虽不能察，必以情。 _,当权的人来策划这件事，你又何必参与呢？,这些只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。,大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情判断。,(4)忠之属也。可以一战。战则请从。 _ (5)下视其辙，登轼而望之。 _ (6)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 _,(这是)尽了职分的事情，可以凭借这一点去打仗。(如果)作战，请允许(我)跟随着去。,走下战车察看齐国军队车轮碾过的痕迹，登上战车前的横木仔细眺望。,我观察他们的车辙印已经混乱，望见他们的军旗已经倒下，所以才下令追击他们。,8根据提示填空。(5分) (1)本文记叙了齐鲁两国之间_的全过程，是一次_的著名战例。 (2)出自本文的一个成语是_，原句是“_”，在文中的意思是_，现在常用来比喻_。 (3)写曹刿阻止庄公追击齐军的原因的句子是“_”。,长勺之战,以弱胜强,一鼓作气,一鼓作气，再而衰，三而竭,第一次击鼓能够振作士兵的勇气,夫大国，难测也，惧有伏焉,一口气把事情干到底,(4)曹刿“请见”的主要原因是“_”。 (5)文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是“_”。,肉食者鄙，未能远谋,小大之狱，虽不能察，必以情,9读下面的图文材料，写出你的探究结果。(2分) 材料一：中国传统文化中有着“自古知兵非好战”的深刻思想，先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜。古代兵家认为“得道者多助，失道者寡助”，正义之师可以得到民众支持，常常会“不战而屈人之兵”。,材料二：,探究结果：_,示例：爱好和平是中华民族的优秀传统，中国人民愿为人类和平与发展 的崇高事业而不懈努力。,C,11从全文看，对鲁国以小胜大、以弱胜强的原因，分析不恰当的一项是( )(2分) A鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。 B鲁庄公在曹刿启发下明白民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。 C鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击时机。 D鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。,C,12下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A本文记叙了长勺之战的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。 B“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。,A,C鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。 D全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。,13“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。(4分) _ 14请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。(4分) _,曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致、冷静谨慎、懂战术有谋略的特点。,政治公平，取信于民；精于谋略，知己知彼；善于观察，把握时机；洞察时政，进谏献言。,(二)(庆阳中考) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰：“齐鼓方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁怯战耳。再鼓之，必走。”曹刿又闻鼓响，谓庄公曰：“败齐此其时矣，可速鼓之！”,论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿曰：“未可也，臣当察之。”乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久曰：“可追矣。”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。 (选自东周列国志第十六回) 【注释】乾时：春秋时地名，在今山东青州。,鄙陋，这里指目光短浅,通“遍”，遍及、普遍,击鼓进军,快，急速,16翻译【甲】文中的画线句。(2分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 _ 17毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中，对长勺之战给予很高的评价，说鲁国“采取了敌疲我打的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“敌疲我打的方针”？(4分) _,大大小小的案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情判断。,一鼓作气，再而衰，三而竭。(答“彼竭我盈，故克之”亦可),18【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？(4分) _,【甲】文详写战前和战后的论战，略写战争过程；【乙】文详写战争过程。,(三)(武汉中考) 秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。,田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 (选自战国策，有删改) 【注释】孟尝君：即田文，此时在魏国为相。效：献，呈献。,B,20为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( )(3分) A乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文,C,21下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) A得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。,D,【解析