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文档简介

通辽实验中学七年级生物学案执笔： 授课人： 授课时间：学案编号： 班级: 姓名：课题：第四章 第四节 输血与血型 课型：预习+展示+反馈 课时：1课时【学习目标】1、列举ABO血型的类型。2、概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系3、认同我国的无偿献血制度【重、难点】重点：说出 ABO血型的类型及输血的原则。难点：理解血型、血量和输血的关系【学习过程】一、知识回顾1、肌肉注射了青霉素以后，最先到达心脏的 。2、在血液循环的过程中，血液成分的变化主要发生在 。3、肺静脉内流的血是 ，下肢静脉内流的血是 。二、基础知识我来填1、1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究将人的血液分为 、 、 和 这四种类型，这就是ABO血型。2、一个人因大量出血危及生命时，必须通过 进行抢救。输血时应以输 为原则。紧急情况下， 可以少量输给其他三种血型的病人， 的病人可以接受所有血型的血。3、对于一个健康的成年人来说，一次失血超过 毫升，就会发生生命危险；一次失血超过 毫升就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。如果一次失血不超过 毫升，不会影响身体健康。4、健康成年人每次献血 毫升不会影响身体健康。从1998年起，我国实行 制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。三、合作探究(一)、阅读课本第76页第一、二自然段，说出ABO血型的类型。(二)、阅读教材，思考：1、正常成年人的血量大约相当于体重的 。2、中华人民共和国献血法第九条规定：血站对献血者采集血量一般为200ml，最多不超过400ml。这是什么原因？献血以后应该注意补充哪些营养成分？四、拓展创新有三名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位严重贫血，第二位大面积烧伤，第三位是出血性疾病患者，请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？ 【导学习题我来做】1、成年人的血量大约相当于本人体重的_。假设你现在是成年人，计算一下，你身体内血液总量大约_毫升。2、你的血型是_，你可以给哪些血型的人输血呢？_。你能接受哪些血型的人输血给你呢？_。但是，一般情况下，还是应该以_为原则。3、白求恩医生是一个伟大的国际主义战士，他率领医疗队，不远万里来到中国的抗日前线，抢救了许多受伤的八路军战士。一次，在给一位受重伤的战士做手术时，需要输血。但是储存的血液恰好用完，需要临时找人抽取，而在场的人没有与那位战士血型相同的人。这时白求恩大夫挺身而出，挽起袖子说“我是万能输血者，抽我的血”。请问：（1）你知道白求恩大夫的血型是ABO血型系统中的_型。（2）这次白求恩大夫给病人输了300毫升的血液，会影响他的健康吗？简要说明理由。【自我评价】1、本节课你有什么收获？2、小组内合
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